(8分) 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质。【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用 (写仪器名称)取
题型:不详难度:来源:
(8分) 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质。 【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用 (写仪器名称)取少量固体放入试管中,加入适量水充分振荡。现象:固体为白色粉末,加水后固体 。结论:碳酸氢钠能溶于水。 【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性:在上述溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡。 现象:溶液变成红色。由此得出的结论是 。 【探究实验3】能否与酸反应:取少量固体放入试管中,加入稀盐酸,现象为 。结论:碳酸氢钠能与酸反应。 【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性:用如图所示 装置进行实验。大试管口略向下倾斜的原因是 ;
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213153747-43464.jpg) 现象:充分加热后,大试管壁上有水珠出现,管底有 白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊;结论: 碳酸氢钠受热能分解,分解的反应方程式是 ; 验证:请你帮他们设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH,实验方法和现象是 。 【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 。 |
答案
【探究实验1】药匙 消失(或溶解或溶解得无色溶液) 【探究实验2】碳酸氢钠(或NaHCO3)溶液显碱性 【探究实验3】(固体消失)产生(大量)气泡 【探究实验4】防止(冷凝的水回流使)试管破裂(合理均可) 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ 取样(或取白色固体),加稀盐酸(或稀硫酸),有气泡产生。【或加水溶解,在溶液中滴加澄清石灰水(或氢氧化钡溶液或氯化钙溶液或氯化钡溶液或硝酸钡溶液,合理均可,有白色沉淀产生(或变浑)】 治疗胃酸过多(或制糕点或作发酵粉,合理均可) |
解析
试题分析:【探究实验1】碳酸氢钠是粉末状固体,需要用药匙取用。碳酸氢钠能溶于水,所以加水后会观察到固体消失(或溶解或溶解得无色溶液) 【探究实验2】碳酸氢钠溶液使几滴酚酞试液变成红色,说明碳酸氢钠(或NaHCO3)溶液显碱性。 【探究实验3】碳酸氢钠能与酸反应,生成可溶于水的氯化钠、水和二氧化碳气体。所以可观察到:(固体消失)产生(大量)气泡。 【探究实验4】加热固体时,试管口要略向下倾斜。是为了防止(冷凝的水回流使)试管破裂; “大试管壁上有水珠出现”说明生成物有水;“小试管中澄清石灰石变浑浊”说明生成了二氧化碳;根据质量守恒定律可知:“管底的白色固体”中一定含钠元素,结合此处的其他元素可知其为碳酸钠;所以反应方程式是2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑ 验证: Na2CO3可与酸反应生成二氧化碳气体,而NaOH与酸反应不生成气体。所以可以取少量样品(或取少量白色固体),加稀盐酸(或稀硫酸),会观察到有气泡产生。 【拓展应用】碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多(或制糕点或作发酵粉)。 |
举一反三
(5分)为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁,一位同学设计了下图所示的除杂方案:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213153744-97997.png) 请回答: (1)操作1的名称是 ,在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外,还有 ;操作2的名称是 。 (2)甲溶液是 ,乙溶液是 。A.稀H2SO4 | B.稀HCl | C.KOH | D.NaOH |
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(某白色固体可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种,现将该固体溶于水配成溶液后,甲同学进行了验证实验,过程如下:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213153739-58197.png) (1)由甲同学的实验过程可知,该白色固体中含有 _________ .(填名称,下同)写出无色气体与澄清石灰水反应的化学方程式 _________ . (2)乙同学经过研究改换了上述实验中的①③两种试剂,除实验现象与甲同学的完全相同外,还将白色固体的成分确定了,则乙同学是把试剂①换成了 _________ ;把试剂③换成了 _________ ,该白色固体的组成 _________ . |
(6 分)某化学兴趣小组在实验室发现了 一瓶标签受到腐蚀(如图所示液,他们对此产生了兴趣。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213153724-94360.png) [提出问题]这瓶溶液究竟是什么? 经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析: (1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______。 (2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是_______。 为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。 (3) 该瓶无色溶液是_______。生成白色沉淀过程的化学方程式是_______。 (4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是______。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象____________。 |
有一包固体粉末,其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。 【实验一】甲组同学进行如下探究。请完成表中空白。
实验操作
| 实验现象
| 实验结论及分析
| I.取少量该固体粉末于烧杯中,加入足量的水溶解、过滤
| 粉末部分溶解,得到白色滤渣和无色滤液
| 滤渣中一定含有
| Ⅱ.向滤液中粉末部分溶解,得到白色滤渣试液
| 溶液变红
| 滤液中可能含有 物质(填“酸性”、“碱性”或“中性”)
| Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀盐酸
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| 原固体粉末中一定含有Na2CO3
| 【实验二】乙组同学进行如下探究。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213153656-75943.jpg) 实验测得固体B中含15 g氯元素。 试综合甲、乙两组同学的实验进行分析,填空。(C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5) ⑴乙组实验中一定发生的化学反应是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ⑵该固体粉末的组成可能是 。. |
有一包固体样品,可能是碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分,李老师取用一定量样品,加水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。 【探究活动一】自主小组探究白色沉淀甲的成分。
实验操作
| 实验现象
| 结论
| 取白色沉淀甲,滴加足量的稀盐酸
| 沉淀消失
| 白色沉淀甲中一定含有
| 【探究活动二】合作小组探究固体样品中是否含有氢氧化钠,设计了如下实验:
实验步骤
| 实验操作
| 实验现象
| 结论
| 1
| 取无色滤液乙,加入碳酸钠溶液
| 无明显现象
| 无色滤液乙中一定不含氯化钡
| 2
| 取适量无色滤液乙,加入过量的 溶液,过滤
| 生成白色沉淀
| 无色溶液中一定含有碳酸钠
| 3
| 取实验步骤2中的滤液,滴加 溶液
|
| 原固体样品中一定存在氢氧化钠
| 【反思】实验步骤2中加入过量试剂的目的是 。 【结论】通过两个小组的共同探究,得出了原固体样品中含有的成分。 |
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