实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.(1)请填写下列实验报告:实验操作实验现象实验结论①观察药品的颜色有一瓶

实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.(1)请填写下列实验报告:实验操作实验现象实验结论①观察药品的颜色有一瓶

题型:不详难度:来源:
实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.
(1)请填写下列实验报告:
实验操作
实验现象
实验结论
①观察药品的颜色
有一瓶呈灰色
该化肥是           
②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖,闻气味
有一瓶有强烈的刺激性气味
该化肥是               
③取少许剩余的两种化肥,分别加入少量熟石灰,混合研磨,闻气味
有刺激性气味
该化肥是             (填化学式)
无刺激性气味
 
(2)步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥,鉴别方法是                              
(3)反思:由实验②可知,该化肥要保存在            处;由实验③可以发现,在农业生产中,               (“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用。
答案
(1)磷矿粉;碳酸氢铵或NH4HCO3;(NH42SO4
(2)取样品分别于试管中加水溶解,滴入硝酸钡溶液(或氯化钡)溶液,有白色沉淀产生的是硫酸铵,无明显现象的是氯化钾; (3)阴凉;铵态氮肥
解析

试题分析:(1)磷矿粉为灰色固体,碳酸氢铵有刺激性气味,而铵态氮肥可以和熟石灰反应生成氨气,可以举出解答该题;①磷矿粉为灰色固体,所以呈灰色的为磷矿粉;②碳酸氢铵易分解,分解的产物有刺激性气味,所以有刺激性气味为碳酸氢铵;③铵态氮肥可以和熟石灰反应生成氨气,所以有刺激性气味产生的为硫酸铵,其化学式为:(NH42SO4
(2)根据氯化钾和硫酸铵的性质来进行解答。硫酸铵可以和氯化钡溶液反应生成白色的沉淀,所以可以用氯化钡溶液来区分硫酸铵和氯化钾,具体操作为:取样品分别于试管中加水溶解,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀产生的是硫酸铵,无明显现象的是氯化钾;
(3)根据实验可以知道该化肥容易分解,所以应该保存在阴凉干燥处,而铵态氮肥容易和碱性物质反应,所以不能和碱性肥料一起使用,可以据此解答。根据实验可以知道该化肥容易分解,所以应该保存在阴凉干燥处,而铵态氮肥容易和碱性物质反应,所以不能和碱性肥料一起使用。
举一反三
实验室有三瓶失去标签的白色粉末,已知它们可能是碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钾中的一种。请你设计实验把它们区别开来,并完成以下实验报告.
实验操作
预期现象与结论
                                     
                                         
                                     
                                          
 
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某化学小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理,目的是制取中性干燥剂CaCl2.经过处理得到固体后,他们对得到的固体成分进行猜想:
【猜想】
猜想一:固体中只有CaCl2
猜想二:固体中既有CaCl2,又有CaCO3
猜想三:固体中只有CaCO3
为了验证猜想,他们进行实验探究,请你帮助他们完成以下实验报告。
【实验】
 
实验设计图示
操作步骤
实验现象
实验结论
步骤一

               
上层液体澄清,试管底部仍然有少量固体。
猜想     不成立(选填“一”、“二”、或“三”)
步骤二

               
 
上层清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。
 
猜想      不成立(选填“一”、“二”、或“三”)
步骤三

 
取少量步骤一未溶固体于试管中,滴入        
(填写物质名称或化学式)
 
            
 
猜想      成立(选填“一”、“二”、或“三”)

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实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是       (填字母代号)。
A.酸      B.碱      C.盐
(3)Ⅰ.实验员说,这瓶试剂可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、NaHCO3的水溶液均显碱性。
Ⅱ.查阅资料:室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
得出结论:
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是        (填写物质名称)。
设计并实验:
请你设计实验确定这瓶试剂的名称,并完成以下实验报告。
实验步骤
实验现象与结论
 
 
 
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下列各组对比实验,能达到实验目的是
 
实验目的
实验方案
 
A
 
探究燃烧所有条件

B
 
探究铁生锈所有条件

 
C
探究MnO2对过氧化氢溶液
分解速度的影响

 
D
 
实验室制取二氧化碳的药品研究

 
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经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡.硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O   SO42   Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子?             。理由是                    
(2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明           不起催化作用;在实验③中加入             后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是                          
(3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后                    
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