(1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是           .若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以

(1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是           .若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以

题型:不详难度:来源:
(1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是           .若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以是       (填序号).
A.NH4N03固体;B.浓硫酸;C.NaOH固体;D.CaC03固体.

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是                  ,反应中二氧化锰的作用是          .要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有                  
(3)某化学学习小组的同学在网上查资料时得知,金属钠着火不能用C02灭火.他们想知道,Na与C02反应究寓会生成什么物质呢?
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C
III.2Na+2C02Na2O+2CO
溶液检验:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验:
【分析讨论】
①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2,反应的化学方程式为                   .为使制备C02的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的   
②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,反应的化学方程式是                 ;装置C的作用是                               
③经检查整套装置气密性良好,装好药品使A中产生C02,必须待装置E中出现        现象时再点燃酒精灯,其目的是                              
【实验结论】
实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想         是正确的.
答案
(1)广口瓶; BC;
(2)2KCl032KCl+302↑;作催化剂;溶解、过滤、蒸发;
(3)【分析讨论】
①CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑;c;
②HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑;除去二氧化碳气体中的水蒸气;
③澄清石灰水变浑浊;排出反应装置中的空气,防止钠与氧气反应;
【实验结论】根据实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,说明猜想Ⅲ是正确的;
故答案为:Ⅲ.
解析

试题分析:(1)仪器a的名称是广口瓶;导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质溶于水时放热,NH4N03固体溶于水时吸热;浓硫酸溶于水时放热;NaOH固体溶于水时放热;CaC03固体不溶于水;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是2KCl032KCl+302↑;反应中二氧化锰的作用是做催化剂;要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有溶解、过滤、蒸发;
(3)【分析讨论】
①盐酸与石灰石反应的化学方程式为CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑;为使制备C02的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的c.
②碳酸氢钠和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式是HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑;浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳气体中的水蒸气;
③为防止钠与氧气反应,因此应先排出反应装置中的空气,当装置E中澄清石灰水变浑浊时,说明空气已排除完毕;
【实验结论】
根据题中信息可知,若装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想Ⅲ正确;
点评:确理解实验装置的作用,为明确实验操作和实验目的基础和前提,难度较大.
举一反三
如图,甲乙两位同学在实验室分别完成酸与碱、酸与盐反应的实验后,依次将反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,当乙同学沿废液缸缓慢倾倒废液时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀.为科学处理废液,甲乙同学对废液缸中最终废液溶质成分进行探究.

【提出问题】:最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】:
甲同学猜想:只有NaCl一种溶质;
乙同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质;
你的猜想是:废液中含有的溶质是:                  
【实验探究】:如果你的猜想是正确的,你设计的实验方案发生反应的化学方程式为:                                       
【实验结论】:通过实验,证明你的猜想是正确的.
【反思交流】:随着大家环保意识的增强,实验室产生的污染越来越受到重视,实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放.
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课本中有一问:为什么汗水有咸味?学习小组同学为此开展探究.
提出问题;汗水中产生咸味的物质是什么?
假设与猜想:根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是         
查阅资料:用铂丝醮取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,会呈现黄色火焰.
制订计划:为了证明咸味物质是猜想中的物质,一是要证明汗水溶液中含有阴离子   (填写离子符号),二是要证明汗水溶液中有阳离子       (填写离子符号).
进行实验:
证明阴离子的实验:向汗水溶液中滴加    溶液,再加入少量稀硝酸,振荡,仍有白色沉淀产生.
证明阳离子的实验:                                                     
结论:经上述实验证明,汗水中的咸味物质就是猜想中的物质.
分析与交流:上述实验中,证明阴离子存在的化学反应方程式为:               ,该反应属于复分解反应.
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下列实验操作不能达到预期目标的是(  )
A.在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯,通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素
B.将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热,以除去其中的O2
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水,得到质量分数为20%的盐酸

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同学们在探究物质的性质时,进行了如下实验:
编号
实验内容与操作
实验现象
分析与结论
(1)
分别向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A,B两试管中加入CuSO4溶液
两支试管均有    沉淀生成
不同的碱溶液都含有   (填化学符号)所以不同的碱都有相似的化学性质
(2)
用玻璃棒分别蘸取稀   和浓   于白纸A,B上,片刻.
白纸A没明显现象;白纸B变黑(生成了炭)
同种酸,由于   不同,它们性质不完全相同
(3)另一个同学利用铜丝、硫酸铝溶液、硝酸银溶液等三种药品以及试管,完成了一个探究实验.请将相应内容填在下表中.
实验内容与操作
实验现象
结论
             
                      
                   
 
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CO2和NaOH溶液能发生反应,但看不到明显现象.某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应,进行如下探究活动.

[查阅资料]
(1)CO2与NaOH反应的化学方程式为                      
[设计实验]
(2)方案一:
实验操作
实验现象
结论
往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2,然后滴入足量的                  
          
CO2与NaOH溶液发生了反应
(3)方案二:按如图所示装置进行实验.
实验操作
实验现象
结论
                     
烧杯中的水吸入集气瓶中.
CO2与NaOH溶液发生了反应
[反思与评价]
(4)有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论,还应再做对比实验,理由是                                
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