如图(1)是制取气体的发生装置和收集装置:(1)其中收集氧气的装置是______.(2)用B装置可以制备的气体是______(要求写出两种).(3)如图(2)是

如图(1)是制取气体的发生装置和收集装置:(1)其中收集氧气的装置是______.(2)用B装置可以制备的气体是______(要求写出两种).(3)如图(2)是

题型:包头难度:来源:
如图(1)是制取气体的发生装置和收集装置:

魔方格

(1)其中收集氧气的装置是______.
(2)用B装置可以制备的气体是______(要求写出两种).
(3)如图(2)是某同学已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.
答案
假设(猜想)    验证的方法及操作  现象及结论
(1)氧气的密度大于空气的密度,并且易溶于水,所以其中收集氧气的装置是:C和D.
故答案为:C和D.
(2)B装置可以用于固体和液体的不加热反应,所以可以用来制取氧气或二氧化碳,因为制取氧气可以用双氧水和二氧化锰在常温下反应;制取二氧化碳可以用大理石和稀盐酸在常温下反应.
故答案为:O2和CO2
(3)该气体是无色无毒的纯净气体,又由于正放在桌面上,可能是氧气或二氧化碳等.根据气体的性质进行验证.假设是O2,将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃证明是O2.假设是CO2,将澄清的石灰水倒入集气瓶内,振荡,石灰水变浑浊证明是CO2
故答案为:
举一反三
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假设(猜想)    验证的方法及操作    现象及结论
假设是O2
假设是CO2
将带火星的木条伸入集气瓶内
将澄清的石灰水倒入集气瓶内,振荡
木条复燃证明是O2
石灰水变浑浊证明是CO2
(1)要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气的发生装置,应选择下列仪器中的______(填序号).反应的化学方程式是______

魔方格

(2)实验室还可用下图的装置制取氧气.该反应的化学方程式是______;此装置中锥形瓶可用上图所给仪器中的______替代(填序号).该装置还可用于制取的气体是______.
(3)若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体,请分析可能的原因:______(写一条即可).

魔方格
下列有关气体的制备与收集方法中,不正确的是(  )
A.二氧化碳既可以用排水法收集,又可以用向上排空气法收集
B.制备气体时,一定要先检验气密性
C.密度比空气小,且不溶于水的气体,既可用向下排空气法又可用排水法收集
D.一氧化碳只能用排水法收集
下图为实验室制取气体的装置图,回答下列问题:

魔方格

(1)写出上图仪器的名称:a______,b______.
(2)用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为______(填编号),反应的化学方程式为______.实验时,还应在试管口放______,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室可选用B装置制取氢气,有关化学方程式为______.
B装置还可以用来制取CO2,得到的CO2气体可能含有少量水蒸气,欲进行干燥,可选下列物质中的______(填序号).
A.氢氧化钠溶液       B.浓硫酸       C.氯化钠溶液
(4)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小华同学设计的实验装置为BD组合,你认为此装置是否合理______(填“合理”或“不合理”),理由是______.
氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体,根据图中装置及仪器回答问题:

魔方格

(1)写出仪器a、b的名称:a、______ b、______.
(2)实验室用KClO3和MnO2的混合物共热制取氧气,可选用的发生装置和收集装置是(填编号,以下同)______;反应方程式为______;该反应的基本反应类型是______.
(3)实验室制取CO2气体所需的发生装置和收集装置是______;反应方程式为:______;检验CO2气体是否收集满的方法是:______.若将C、E装置组合,则还能用于制取______气体.
科学兴趣小组的四位同学交流学习体验,他们叙述中不正确的是(  )
A.设计气体发生装置要考虑反应物的状态和反应条件
B.干冰通过分解反应吸热用于冷藏食品
C.用稀盐酸可以清洗将要焊接的钢轨接头处的铁锈
D.可用浓硫酸吸收二氧化碳气体中含有的水蒸汽