2010年8月26号上午,我国载人潜艇“蛟龙号”突破3 700米深度大关跻身世界五强.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( )A.2K
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2010年8月26号上午,我国载人潜艇“蛟龙号”突破3 700米深度大关跻身世界五强.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( )A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | B.2H2O2H2↑+O2↑ | C.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 | D.2H2O22H2O+O2↑ |
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答案
A、该反应中的反应物高锰酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气. B、该反应需要消耗电能才能放出氧气,且产生的氢气还需要进行处理,不适宜在潜水器里供给氧气. C、该反应常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了二氧化碳. D、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下,在常温下分解即可产生氧气. 上述四个反应中反应C最适宜在潜水器里供给氧气. 故选C. |
举一反三
有一瓶用排水法收集好的无色气体,如图所示方法进行暂时存放.据此判断与这种气体相关的物质性质,除颜色、状态外,还有: (1)______ (2)______. |
右图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题: (1)指出A装置中的任意一种仪器名称______. (2)佳佳同学用A装置制取氧气时,加入的固体药品是______,在加入该药品之前,应先检查装置的______. (3)丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是______(任填一种),写出用此装置产生该气体的化学方程式______. (4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是______. |
几位同学用实验室提供的下列装置制取氧气并进行氧气的性质实验:
(1)写出装置中标号仪器的名称:①______②______ (2)若用高锰酸钾制取氧气,选择的气体发生装置是______;收集装置是______;反应的化学方程式为______.属于______反应. (3)若用过氧化氢溶液制取氧气,选择的体发生装置是______;反应的化学方程式为______其中二氧化锰起______作用. (4)检验氧气的方法是:______. (5)实验时注意事项有:(填字母) ①在试管口塞一团疏松的棉花,目的是______. ②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是______. ③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口,并移出水面后应______. ④停止加热时先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其原因是______. A.正放在桌上;B.防止水沿导管回流,引起灼热试管炸裂;C.导管口一有气泡放出时; D.导管口有气泡连续均匀地放出后;E.加热时防止高锰酸钾粉末进入导管. |
实验室常用于制取氧气的方法有:a加热高锰酸钾固体;b用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称 ①______,②______,③______. (2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是______(填a或b),该装置收集氧气的方法是______,写出试管中发生反应的化学方程式为______. (3)采用方法b制取氧气的化学方程式为______.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在______,这是利用了氧气______、______的性质.而判断A装置中集气瓶集满氧气的现象是______. |
下图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)收集气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是______. (2)收集气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是______. (3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从______端进入. (4)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从______端进入. |
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