现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是    ;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是      ;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上

现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是    ;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是      ;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上

题型:不详难度:来源:
现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是    ;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是      ;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上有水雾生成的是    ;产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是       ;在氧气中燃烧时能发出白光的是       
答案
铁丝   硫粉  石蜡  木炭和石蜡  木炭和石蜡
解析

试题分析:根据所给物质的性质和反应的现象分析。
铁丝在空气中不能燃烧,只有在氧气中才能够燃烧;
硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,并生成一种刺激性的空气污染物——二氧化硫;
瓶壁上有水雾生成,说明燃烧反应中生成了水,而石蜡燃烧能生成水,所以石蜡在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,瓶壁上会有水雾生成;
能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳气体,而木炭和石蜡燃烧都能生成二氧化碳气体;
在氧气中燃烧时能发出白光的是木炭和石蜡。
点评:实验现象的描述是化学实验考查的重点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等。
举一反三
在实验室里,可采用分解      溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气,两个反应均属于    反应。在两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做        。在前一个反应中,它是该反应的     ,在后一个反应中,它是该反应的          
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下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:

(1)铁丝的一端所系火柴的作用是          ;瓶中放水的作用是           
(2)在实验中可以观察到的现象是:铁在氧气中            ,生成一种     色的固体。
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如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:(1)___________,(2)____________

甲     乙
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根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是______________________,其理由是                 
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在                  ,若木条                    ,说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为                 。实验即将结束时,应先             ,后              
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二氧化碳能使              变浑浊,                能使带火星的木条复燃。
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