对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度C．

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对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．制取O₂气体时，始终收集不到O₂——收集O₂的集气瓶没盖严

B．点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量

答案

解析

A、制取氧气时，始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集．故A不正确；
B、可燃性气体氢气点燃时发生爆炸，可推断氢气不纯、在点燃氢气前没有进行纯度的检查．故B正确；
C、细铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底放少量水或铺一层沙，可以防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂；集气瓶底炸裂，则是由于集气瓶底没留水或未铺沙，与引燃火柴过长无关，引燃火柴过长只会造成氧气的大量消耗．故C不正确；
D、进入水的量不足1/5 可能由于红磷量不足氧气未能完全消耗所造成，而红磷过量目的就是为了完全消耗氧气，所以水未进入1/5 应与红磷过量无关．故D不正确；
故选B．

举一反三

下列有关学习氧气知识的归纳中，不正确的是

A．氧气能支持燃烧

B．用带火星的木条可以检验出氧气

C．鱼类能在水中生活，可说明氧气易溶于水

D．它的化学性质比较活泼，既能和金属反应，又能和非金属反应

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烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式。

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结合下列实验装置回答相关问题：

（1）实验室用高锰酸钾制O₂的化学方程式为：                                   收集装置可选__________     （填编号）；若用B作制气装置，与A相比，其优点是____________________________（写一点）。用排空气法收集氧气，检验已收集满氧气方法是
收集满氧气的集气瓶要         放在桌上，原因是                        。
（2）用KClO₃和MnO₂制O₂，若选用A作发生装置，则还要增加_________________（填仪器名称），并把A作如下改动：__________________________________________。发生反应的化学方程式为：___________________________________________。化学基本反应类型为　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)能用C装置收集的气体，必须具备的性质是                           。

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某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究。试回答：

(1)若实验过程中观察到试管内有大量     产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水
         （填有或没有）完全变质。试管内发生反应的化学方程式是
加入二氧化锰的目的是__________________。
(2) 若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是           。

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下列实验中，现象描述不正确的是

A．红磷燃烧，产生大量白烟	B．水通电分解时负极产生的气体体积较大
C．CO还原氧化铜时，黑色粉末变红	D．点燃棉花和羊毛，都产生烧焦羽毛的气味

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