(3)右图所示装置有很多用途。 ①若用于排空气法收集氢气,氢气应从 端(填字母,下同)通入; ②若用于排水法收集氧气时,瓶中先装满水,氧气应从 端通入; ③若瓶中储满氮气,用水将氮气排出时,水应从 端通入。 | |
(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ ;BC ;将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)①b ;②b; ③a | |
我市已经全面实行九年级化学实验考查。 (1)A小组在考查时抽到的题目是:气体的制备。要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是小明同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是 (填字母标号,下同) ,其中操作有误的是 。 | |
(2)B小组在考查时抽到的题目是:溶液的配制。实验室提供了下列仪器: | |
小华同学要用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液,小亮同学要用浓盐酸配制10%的稀盐酸。上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是 (填仪器名称,后同)小华需要而小亮不需要的仪器是 _________ 。 | |
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。 | |
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ; (2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 (填序号)。 A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种 (3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为 ,可采用 装置来收集该气体。(填序号) (4)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如: a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)CaCl2 + 2NH3↑+ H2O b.NH4HCO3 (固)NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O===NH3↑+ Ca(OH)2 结合以上实验装置完成下列填空:(以下所选装置均填装置序号) 我将选择反应 (只需选填“a”、“b”或“c”中的一种)作为实验室制取NH3的反应原理,选用上图中的 作为反应的发生装置,采用的收集装置是 。 | |
下图是实验室常用的几种装置和仪器,根据所学知识回答下列问题。 | |
(1)写出仪器G的名称 。 (2)实验室用高锰酸钾加热制取并收集氧气的装置可选择_______(填编号,下同),反应的化学方程式为_________________________________________。 (3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取并收集氢气的装置可选择_________。 | |