实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你来探究：（1）怎样立即确定它是不是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好像不是．你认为应该用下述中的______（填选项编号）方法立即 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你来探究：
（1）怎样立即确定它是不是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好像不是．你认为应该用下述中的______（填选项编号）方法立即确认．
A．讨论B．调查 C．实验 D．上网
具体的做法是______．
（2）粗略测定每毫升该盐酸中所含溶质HCl的质量．同学们依据酸碱中和反应的原理，设计了一种可行的方案，其操作步骤如下：
（1）在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液；
（2）向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液；
（3）向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度；
（4）用胶头滴管吸取量筒内的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，直到溶液刚好变成无色时为止；
（5）记录实验数据；
（6）计算，确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量．
请你根据以上实验过程，回答下列问题，
①第3步向量筒中注入盐酸，量筒中液面的位置如图所示，a与b、b与c的刻度均相差1mL，如果刻度a为7，量筒中盐酸的体积为______mL．
②第4步要用到玻璃棒，它是起______作用，目的是______；停止滴入盐酸后，胶头滴管中残留的盐酸应______．
③第4步操作中指示剂（酚酞试液）颜色突变所表示的含义是什么？
④第5步要记录的实验数据是______．魔方格

（1）根据题给的四个选项可以知道，用实验的方法可以判断是否为浓盐酸，由于浓盐酸具有挥发性，所以可以打开瓶塞观察是否产生了白雾即可；
（2））①读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．
②根据反应物质接触越充分，反应越完全来解答，其中为了测量盐酸的质量分数，必须知道恰好完全反应时消耗掉盐酸的体积，所以剩余的盐酸应该放回量筒；
③酚酞遇碱变红，但是在中性溶液和酸性溶液中不变色，所以颜色突变说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应了．
④为了测量盐酸的质量分数，必须知道恰好完全反应时消耗掉盐酸的体积，所以应该记录量筒中剩余的盐酸的体积，或是与氢氧化钠恰好完全反应所消耗的盐酸的体积．
故答案为：（1）C；打开瓶塞，若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸，否则不是浓盐酸．
（2）①6.2；
②搅拌；使反应物混合均匀，充分反应；全部滴入量筒中；
③指示NaOH与HCl此时恰好反应（中和）；
④量筒中剩余盐酸的体积（或中和NaOH用去的盐酸体积）．

（1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果．
【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：

魔方格

①实验较长时间后，发现______（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．______．
（2）已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

魔方格

I．试通过分析推断，确定下列物质：
D的化学式为______，X的化学式为______．
II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
①______，基本类型为______；
③______，基本类型为______．
III．反应⑤的化学方程式为______，请举出该反应的一种用途：______．

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在整理实验时，小殷同学发现有一瓶失去标签的白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氢氧化钙．请你提出猜想，并设计实验进行探究．完成下表

题型：不详难度：| 查看答案

我的猜想

操作步骤

实验现象

实验结论

白色粉末是碳酸钠

白色粉末是氢氧化钙

在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H₂SO₄与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶夜，但确实发生了化学反应．请你与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：测定稀H₂SO₄与NaOH 溶夜混合前后的pH（20℃）．测定某NaOH 溶夜的pH，pH______7（选填“大于”“等于”或“小于”）．将一定量的稀H₂SO₄ 加入该NaOH 溶夜中，混合均匀后测定其pH，pH小于7．
结论：稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液发生了化学反应，并且______过量．该反应化学方程式为______
（2）为了进一步获取稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热反应，H₂SO₄ 与NaOH反应是______（选填“放热”“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用稀H₂SO₄ 与NaOH 溶液进行实验验证，具体操作是______．
（3）方案二：利用酸碱指示剂．回忆课堂上你和老师共同完成的酸、碱反应的实验探究，并依照下列要求进行实验的设计与分析：
①请你依据如图所示设计一个酸和碱反应的探究实验．

魔方格

表1 探究实验

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实验步骤	实验现象	结论
a．向烧杯中加入10ml 氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； b．再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌	a．溶液颜色______； b．不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成______为止．	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的______反应．
某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验．实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶．（如图）（1）你认为这里存在的问题是______，其后果是（用化学方程式说明）______．（2）围绕这瓶NaOH是否变质，小明和同伴在实验室展开了探究活动．小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质．小明所加的试剂是______；你认为，要证明NaOH已经变质还可以采用的方法是______．（3）欲通过实验证明变质的药品中是否还有NaOH存在，该实验设计的基本思路是：首先，______，发生反应的化学方程式为______．之后，再检验溶液中是否存在NaOH．（4）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应______保存．
有一均匀的粒状的镁、铝合金，某学生用如图所示的装置，通过测定合金与酸反应生成氢气的体积及反应前后合金质量的变化，来测定合金中镁、铝的质量分数．试回答下列问题：（1）实验时应在烧杯中加入______，在球形管中加入______，在广口瓶中加入______．提供试剂： A、蒸馏水 B、稀硝酸 C、稀硫酸 D、镁、铝合金（2）实验过程中的部分操作如下： a、读出量筒内液体的体积 b、向烧杯和广口瓶中加试剂 c、取出球形管 d、向球形管中加入试剂，置于烧杯中．请将实验过程的先后顺序将它们排列：______．（3）若合金的质量实验前为m1g，反应后的质量为m2g，量筒中接受的液体的体积为VL，为求出合金中镁铝的质量分数，还缺少的一个数据是______ A、反应前烧杯的试剂的体积 B、反应前烧杯中试剂的浓度 C、实验前广口中试剂瓶的体积 D、实验条件下氢气的密度．