某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_____________，_____________。
(2)根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是_____________；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是_________(填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是__________。
(4)为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_______________。

（1）通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点。
（2）AB； C
（3）图B
（4）酸性

小林和小明在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验。加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。

【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ：CaCO₃完全分解，固体成分为_________；
猜想Ⅱ：CaCO₃位完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想Ⅲ：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃。
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是________________。反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是__________________。
【结论与交流】小林认为猜想I成立，你的结论是_________ （填“合理“或“不合理”）的。你认为猜想_________ 成立。
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的________ （填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO₃是否分解。

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明矾化学式为[KAl（SO₄）₂·l2H₂O]是一种常用的净水剂，它在水中离解出K⁺、Al³⁺和SO₄^2-，东东为了探究明矾中哪种粒子有净水作用，进行了如下实验，填写表中空白：

兰兰看到东东的方案后，认为该方案不完善，她对东东的方案进行了补充，请你根据兰兰的补充方案中所用的试剂，把要达到的目的填入下表。

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置示意图如左下：左图“2”中收集的气体能___________，该反应的符号表达式是_____________。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）确定汽油的成分。操作如下：

实验结论：汽油的组成中_____________________ 。
【结论】汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。

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某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

(1) 根据上述实验事实，你可以得出的结论是：_________________。
(2) 教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么? 。_____________________________-

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酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
⑴写出碳燃烧的文字表达式：_________________。
⑵由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是__________ 。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。

⑶由右表得出结论： _________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
⑷结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是________（填字母序号）。

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
⑸造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
① _________________，② __________________。

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