为在实验室中用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:①FeH2SO4H2CuO△Cu②CuOH2SO4CuSO4FeCu试分析两个方案中,哪一

为在实验室中用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:①FeH2SO4H2CuO△Cu②CuOH2SO4CuSO4FeCu试分析两个方案中,哪一

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为在实验室中用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:
①Fe
H2SO4


H2
CuO


Cu②CuO
H2SO4


CuSO4
Fe


Cu
试分析两个方案中,哪一个较好______(填①或②),其理由是______.
答案
①该过程经过Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、H2+CuO
.
Cu+H2O;②该过程经过CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
以上两个方案中,最好的是方案二;选择方案二的理由是:①节约能源(不需加热),②没有氢气的易爆气体参与操作安全简便.
故答案为:②;节约能源(不需加热)、操作安全简便.
举一反三
实验室中有一包含有CuO和Cu粉的混合物,称得其质量为m克.请你利用提供的实验仪器和试剂,设计两种测定该样品中所含氧化铜质量分数的方法,并完成下列表格中的有关内容.
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实验
方法
实验过程中所发生反应的
化学方程式
实验所用仪器
(用编号表示)
实验室直接测定的有关物理量(用文字说明)
1
2
下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A.用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水
B.用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
C.用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
D.在没有指示剂的情况下,用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性
下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A.
证明CO2密度比空气大
B.
稀释浓硫酸
C.
测定空气里氧气的含量
D.
验证质量守恒定律
某学生根据高中课本中硝酸钾受热分解的实验操作来判断硝酸铅的分解产物之一是氧气;将试管中的硝酸铅加热到熔融,把带有火星的细木条伸进试管口,检验放出的气体.当发现木条复燃时该学生即断言:硝酸铅受热分解有氧气放出.请你对上述实验及结论的合理性作出评价.如有必要,可提出改进的实验方案.
(1)如图是某微型实验的装置图.试管中的反应发生后a、b两处及烧杯中各有什么现象?
(2)采用微型实验装置有哪些优点?(答出一条即可)