下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是( )A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净B.为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质,可加入 Ba
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下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是( )A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净B.为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质,可加入 Ba
题型:海珠区模拟
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下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是( )
A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净
B.为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质,可加入 BaCl
2
C.要除去CO
2
中混有的少量CO,可采用点燃的方法
D.用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐
答案
举一反三
某校课外活动小组的同学,要用实验证明分子间有间隔,老师给他们准备了有刻度的小烧杯.同学们还从家里带来冰糖和筷子(实验室内有水)
实验步骤
实验现象
实验结论
题型:不详
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下列家庭小实验不能成功的是( )
A.用铅笔芯代替石墨试验导电性
B.用牵牛花的花瓣汁制成酸碱指示剂
C.用食盐水除水垢
D.用灼烧的方法区别真假黄金
题型:不详
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何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质,设计如下探究实验方案,其中你认为错误的是( )
A.将液体倒入试管中观察其颜色
B.测量液体的密度
C.滴加紫色石蕊试液检测液体酸碱性
D.用嘴尝该液体是甜还是酸
题型:不详
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实验桌上有一个集气瓶,其中收集满某无色无味无毒的气体,请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.(只写一种)
猜想
验证方法及操作
证明你猜想正确的实验现象
______
______
______
题型:荆州
难度:
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下列是四位学生设计的实验方案,你认为可行的是( )
A.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,证明原瓶中的气体是CO
2
B.向盛满CO
2
的塑料瓶中倒入少量水,拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪,则证明CO
2
与水反应
C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO
D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸,可说明该气体具有可燃性
题型:不详
难度:
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总结上文
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