取一块木炭，做如下实验记录：①观察木炭的颜色、状态；②把木炭砸碎；③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况：④点燃木炭观察其燃烧现象；⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的
题型：不详难度：来源：
①观察木炭的颜色、状态；②把木炭砸碎；③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况：④点燃木炭观察其燃烧现象；⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的气体产物．
（1）以上各操作步骤中，属于探究木炭物理性质的是______（填序号，下同）；属于探究木炭化学性质的是______．
（2）上述实验的目的是：
①通过实验了解小炭具有哪些物理性质和化学性质；
②______．
（3）科学探究一般分为六个步骤：观察与问题；假设与预测：实验与事实；解释与结论…上述实验记录的探究过程，主要是体现了科学探究的______步骤．
答案
（1）物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，而化学性质必须经过化学变化才能够表现出来，
（2）根据实验现象可以知道最后验证的是木炭燃烧后的产物，所以可以看出该实验的其中的一个目的为验证木炭燃烧的产物
（3）根据实验过程来看是对木炭的物理性质和化学性质进行了验证，所以应该属于实验和事实步骤．
故答案为：
（1）①②③；④
（2）验证木炭燃烧的产物中是否含有二氧化碳
（3）实验与事实
举一反三
| A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水 |
| B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO |
| C．用加热的方法除去KCl中混有的少量KClO3 |
| D．用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜 |
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
实验1、a、b、c三处物质中能够燃烧的是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______．
实验2、集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝．实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧．从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是______．
实验3、将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，发生的方程式为______．这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是______．收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素．你认为该实验设计是否严密，理由是______．