子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验。①依据的实验原理是
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子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验。
①依据的实验原理是 。 子涵检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象。经过认真分析, 子涵发现实验失败的原因是(答一条) 。 ②子涵将集气瓶中的细沙改为 溶液,重复上述①实验,有倒吸现象。子涵还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是(答一条) 。 ③子涵反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条) 。 |
答案
① 木炭燃烧消耗氧气 木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少 【说明:其它答案合理即可给分】 ② 导管内的空气进入集气瓶中(或瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳)【说明:其它答案合理即可给分】 ③ 药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收……【说明:只要回答上述任意一条即可】 |
解析
(1)木炭燃烧消耗氧气;木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少.(说明:其它答案合理即可给分) (2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(说明:或写出CO2与KOH、Ca(OH)2等可溶性碱溶液反应的化学方程式也可);导管内的空气进入集气瓶中(或瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳).(说明:其它答案合理即可给分) (3)药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收(说明:只要回答上述任意一条即可) |
举一反三
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是: 、 。 其反应的文字表达式 (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 。 (3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。 (4)小组内同学还对该实验进行了如图二改进。(已知试管容积为 45mL). 实验的操作步骤如下: ①点燃酒精灯 ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。 ④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。 |
电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体,此气体通电时发红光,它是 |
阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上
1. 填写下列序号中的结论: a ;b ;c 。 2.你还能得到的其他信息是:(1) ; (2) 。 |
用来测定空气成分的方法很多,如图所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。 第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸 入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题: (1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。 (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 。(至少二点) (3)某同学选用木炭代替红磷进行实验,是否可行?为什么? |
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