小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件.(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______.(2)实验过程中所发生反应的化学反应方程式______.

小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件.(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______.(2)实验过程中所发生反应的化学反应方程式______.

题型:不详难度:来源:
小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件.
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______.
(2)实验过程中所发生反应的化学反应方程式______.
(3)通过对比铜片上红磷和白磷的现象,小刚得出可燃物燃烧的条件之一为______.
(4)小刚通过实验发现,这个探究实验有很大的不足,他经过仔细思考,改进了装置(如图乙),改进后的装置最大的优点是______.

魔方格
答案
(1)图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点,能够燃烧;水中的白磷不与空气接触,不能燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;
(2)磷燃烧生成五氧化二磷,化学反应式是:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点,能够燃烧;红磷由于着火点高,热水不能使其达到着火点,所以不能燃烧.通过对比铜片上红磷和白磷的现象,小刚得出可燃物燃烧的条件之一为温度需达到可燃物着火点;
(4)改进后的装置最大的优点是产生的P2O5收集于气球中,不会污染空气
故答案为:(1)铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)温度需达到可燃物着火点.(4)产生的P2O5收集于气球中,不会污染空气
举一反三
如图所示,小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,老师帮小明加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃.

魔方格

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是______.
(3)小明由此想到了一个问题:能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗?
①小明设计的实验如下:如图所示,按下表所示

魔方格

比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验.请你帮他将下表实验现象填写完全.
题型:崇文区一模难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
编号  实验 空气的体积分数 排水体积分数 带火星木条复燃情况 
185 15火星稍变亮,不复燃 
280 20 
火星明亮,时燃时不燃
375 25 复燃
470 30 
______ 
550 50复燃 
小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查资料:

魔方格

由小明同学查阅的资料来看,他最初的疑问可能是______.
分析:五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进(图乙);去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
[实验现象]可观察到试管中______,此反应的化学方程式为______,气球的变化是______.
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是______.
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较,其优点是______.
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是______;小明进行此实验的目的是______.
近两年的央视春节联欢晚会上,刘谦的魔术表演强烈激起了人们好奇心,并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮,在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.

魔方格

魔术一“奇花变色”
道具如图1所示,该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色.该魔术中没有涉及的性质是______(填字母序号).
A.氨分子是不断运动的  B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性    D.氨气的水溶液显碱性

魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中.
其原因是______,
该魔术中涉及的化学反应为______(用化学方程式表示).

魔术三“水中生火”
道具如图3所示,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该魔术说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的______;③有充足的______.
某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件,探究如下:(1)取一支大试管,往里加2mL30.5%过氧化氢溶液;(2)用镊子取一块白磷投入到试管中,可看到白磷并不燃烧;(3)往试管里滴加5滴碘化钾溶液,不一会儿,可观察到白磷先熔化,继而燃烧起来,发出火光,并伴有白烟生成.(提示:过氧化氢(H2O2)易溶于水,分解时放出大量的热量)试回答:
(1)碘化钾的作用是______;
(2)写出过氧化氢分解的化学方程式______;
(3)通过该实验的探究,你总结出可燃物燃烧的条件为______.
日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:
[设计并进行实验](如图)

魔方格

(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上尝试点燃.
(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻.
请帮小明填写下列实验报告:
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

实验步骤设计意图实验现象实验结论
(1)燃烧与物质的关系 可燃物才能燃烧
(2)燃烧与温度的关系没蘸水的小棉花团燃烧
蘸水的小棉花团不燃烧