小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件．（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式______． - 初中化学试题 - 超级试练试题库

小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件．
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式______．
（3）通过对比铜片上红磷和白磷的现象，小刚得出可燃物燃烧的条件之一为______．
（4）小刚通过实验发现，这个探究实验有很大的不足，他经过仔细思考，改进了装置（如图乙），改进后的装置最大的优点是______．

魔方格

（1）图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；水中的白磷不与空气接触，不能燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧．因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；
（2）磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应式是：4P+5O₂

点燃

.

2P₂O₅；
（3）铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧．通过对比铜片上红磷和白磷的现象，小刚得出可燃物燃烧的条件之一为温度需达到可燃物着火点；
（4）改进后的装置最大的优点是产生的P₂O₅收集于气球中，不会污染空气
故答案为：（1）铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；（2）4P+5O₂

点燃

.

2P₂O₅
（3）温度需达到可燃物着火点．（4）产生的P₂O₅收集于气球中，不会污染空气

如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．

魔方格

（1）写出该反应的化学方程式______．
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是______．
（3）小明由此想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？
①小明设计的实验如下：如图所示，按下表所示

魔方格

比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全．

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题型：不详难度：| 查看答案

编号实验

空气的体积分数

排水体积分数

带火星木条复燃情况

1

85

15

火星稍变亮，不复燃

2

80

20

火星明亮，时燃时不燃

3

75

25

复燃

4

70

30

______

5

50

复燃

小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：

魔方格

由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
[实验现象]可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______，气球的变化是______．
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是______．
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较，其优点是______．
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______；小明进行此实验的目的是______．

近两年的央视春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演强烈激起了人们好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮，在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

魔方格

魔术一“奇花变色”
道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色．该魔术中没有涉及的性质是______（填字母序号）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量
C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性

魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．
其原因是______，
该魔术中涉及的化学反应为______（用化学方程式表示）．

魔术三“水中生火”
道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的______；③有充足的______．

某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；（3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢（H₂O₂）易溶于水，分解时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是______；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式______；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为______．

日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
[设计并进行实验]（如图）

魔方格

（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃．
（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
请帮小明填写下列实验报告：

题型：不详难度：| 查看答案

小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件．（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是．（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式．

小刚用如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件．（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是．（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式．