某化学兴趣小组探究物质燃烧的条件及铁燃烧现象．
[提出问题1]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验1]
| 验 证 | 对比试验 | | 假设1 | 示例：加热烧杯，烧杯不可燃 | 点燃蜡烛，蜡烛可燃 | | 假设2 | 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 | ______ | | 假设3 | 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 | ______ |
答案
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | | | 燃烧时
的现象 | 剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧
极少火星 | | |
解析 【设计与实验】明白物质燃烧所需要的条件，即物质具有可燃性、达到着火点、与氧气接触．从假设1可知烧杯是不可燃烧的物质，后面的就要填写可燃物；假设2是常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧，说明蜡烛没有达到着火点；假设3是点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧，说明燃烧时必须可燃物与氧气充分接触；
由前两项对比可知铁丝含碳量越高火星越多，所以未填内容应为含碳量依次升高，反应时火星越来越多所以答案为：| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 | 燃烧时
的现象 | 剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧
极少火星 | 剧烈燃烧
少量火星 | 剧烈燃烧，火星四射 |
举一反三
某兴趣小组活动中，同学们按图Ⅰ装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体的呼吸道，也可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图Ⅱ装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 现 象 | 解 释 | a 试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
b 试管中红磷没有燃烧 | ①热水中白磷没有燃烧的原因：______
②b试管中红磷没有燃烧的原因：______ | 将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．过一会儿会出现的现象是什么？该实验的设计目的是什么？结合该实验，你还想到了什么？ | 右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（ ）| A．氧气 | | B．可燃物 | | C．使可燃物的温度达到着火点 | | D．以上都是 |
 | 根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（ ）
| A．现象①②说明物质燃烧需要氧气 | | B．现象①说明白磷的着火点低于80℃ | | C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃ | | D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同 |
| 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题．
实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等．
| 实验假设 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 | | 1、可能与物质有关； | [实验1]（实验装置的应选择：____；）（填序号，下同） | 燃烧；
没有燃烧； | 物质燃烧必须满足的条件：物质具有_______性； | | 2、可能与____； | [实验2]（实验装置的应选择：____；） | 很快熄灭；
持续燃烧； | 要与_____接触； | | 3、可能与着火点有关． | [实验3]（实验装置的应选择：____；） | 点燃时间短；
点燃时间长； | 着火点低先燃烧 |
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