探究燃烧条件的实验装置如图所示。（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ① _____________；②_____________。（2）实验中发生反应的化学 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

探究燃烧条件的实验装置如图所示。（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ① _；②_。（2）实验中发生反应的化学

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探究燃烧条件的实验装置如图所示。

（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
① _____________；②_____________。
（2）实验中发生反应的化学方程式为________________。

答案

（1）①需要与氧气接触；
②可燃物温度达到着火点
（2）4P + 5O₂

2P₂O₅

举一反三

为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验：

（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为
①铜片上的红磷___________②铜片上的白磷 ___________③水下的白磷_______________
（2）B装置中a仪器的名称为____________在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是_________________________然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为_________________其中MnO₂的作用是____________C装置中水下的白磷燃烧。
（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：①物质具有可燃性、②______________、③________________。

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下图是探究燃烧条件的实验装置图，请回答下列问题：

(1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
①___________________ ；②___________________ 。
(2)实验中发生反应的化学方程式为____________________。
(3)实验中使用铜片，是利用了铜的____________________。

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下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是

[ ]
A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
⑴下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器)。

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步骤

操作

预计现象及得出的结论

①

点燃酒精灯

木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要____________。

②

盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温

无

③

打开活塞，通入氧气

木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需_____________。

④

_____________，继续通氧气

____________，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧。

Ⅰ：老师课上用如下图1．图2所示实验装置探究燃烧的条件。

(1)图1所示的演示实验，你观察到的现象是______________________________。
(2)老师演示图2所示实验的目的是_____________________________________。
(3)通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是_________________________________________。 Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)，会刺激人体呼吸道。他们与老师一起设计了如上图3．图4所示的实验，以探究燃烧的条件。
(4)若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告。

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