(1)将下列名词的代号填在相应空格内.A.分解      B.吸附      C.过滤①将食盐与泥沙分离的方法______;②化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”_

(1)将下列名词的代号填在相应空格内.A.分解      B.吸附      C.过滤①将食盐与泥沙分离的方法______;②化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”_

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(1)将下列名词的代号填在相应空格内.
A.分解      B.吸附      C.过滤
①将食盐与泥沙分离的方法______;
②化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”______;
③活性炭放入红墨水中,红色褪去______;
(2)小凯同学在复习化学基本橛念时归纳出了大多数概念常存在如下三种关系:分析上述图示后,请你结合所学知识,判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系?(在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、“相交关系”)
魔方格

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组别概念A概念B所属关系
氧化反应化合反应______
含氧化合物氧化物______
硬水软水______
解 (1)①将食盐与泥沙分离的方法过滤.故选C;
②化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”是碳酸氢铵分解生成氨气、水和二氧化碳.故选A;
③活性炭具有吸附能力,吸收了红色素.故选B;
(2)、①“氧化反应”是指物质和氧发生的反应.“化合反应”是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应,属于相交关系.故答案为:相交关系.
②氧化物是含氧化合物的一种,故答案为:包含关系.
③硬水是指含较多钙、镁化合物的水,而软水是指含较少或不含钙、镁化合物的水.故答案为:并列关系.
小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结,其中正确的是(  )
A.大气污染产生的环境问题有“三种”:温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化
B.不显电性的微粒有“三种”:质子、中子、电子
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点
D.过滤操作用到的仪器只有“三种”:漏斗、烧杯、铁架台
下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是(  )
A.高锰酸钾和食盐B.二氧化硫和氧气
C.过氧化氢和二氧化锰D.泥沙和木炭
下列对化学实验现象的分析不正确的是(  )
A.给试管内固体加热时,试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
B.做铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团
D.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘
天然水的人工净化流程如图1所示:

魔方格

(1)请选用下列“关键词”填写上述流程方框内空白处.
沉降    蒸发    结晶    吸附
(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离.过滤就是利用混合物中不同成分______差异进行分离的方法.
(3)在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,“二低”是指______;______.
(4)某同学采用如图2所示装置进行过滤.图中还缺少一种仪器是______,其作用是______;装置安装存在一处错误是______;操作中,他发现过滤速率太慢,可能的原因是______.
(5)如图2所示蒸馏装置中,其中石棉网的作用是______.
I.右图是电解水的实验示意图,a,b两管理论上得到的气体体积比为______;这变化的文字表达
式是______;此反应为______反应(填基本反应类型).
Ⅱ.某研究小组对实验后的废干电池筒内的黑色物质(可能含有碳、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等)
进行研究,(氯化锌和氯化铵可以溶于水)实验过程如下:
魔方格

(1)操作②的名称是______,其中玻璃棒的作用是______.进行该操作之后,发现得到的液体仍然浑浊,出现这种现象的原因是:______;______.
(2)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,产生该气体反应文字表达式是______.魔方格