以下是小李同学对《中国历史》七年级上册第二单元的内容进行的整理，其中错误的是：A．夏朝出现甲骨文B．西周实行分封制C．孔子创立儒家学派D．商鞅在秦国主持变法

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以下是小李同学对《中国历史》七年级上册第二单元的内容进行的整理，其中错误的是：

A．夏朝出现甲骨文	B．西周实行分封制
C．孔子创立儒家学派	D．商鞅在秦国主持变法

答案

解析

试题分析：甲骨文是在商朝出现的，商朝人把文字刻在龟甲或者兽骨上，被称为甲骨文。A错误。西周为了巩固统治，实行分封制。孔子是儒家学派创始人，春秋时期大思想家、大教育家。商鞅在秦孝公的支持下实施变法改革，经过商鞅变法，秦国经济发展、军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。B、C、D都是正确的。
点评：本题难度适中，考查学生的识记能力和归纳总结的能力。

举一反三

初一（1）班的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性？

A．“有教无类”

B．“当仁不让”

C．“温故而知新”

D．“因材施教”

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春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请
回忆所学内容，根据要求作答。（15分）
（一）了解春秋五霸
材料一周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经
衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷
背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？（2分）
（2）请列举春秋时期三个著名的霸主？（3分）
（二）走进诸子百家
材料二由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术
思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三

墨子           孟子           庄子           韩非子
（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。（6分）
（4）请你将材料三中的人物填写在相应的括号里（4分）
顺其自然——（        ）          以法治国——（        ）
民贵君轻——（        ）          兼爱非攻——（        ）

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甲骨文的书写方式是( ）

A．用刀刻

B．用毛笔写

C．用铅笔写

D．用碳笔写

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我国有文字记载的历史开始于（）

A．尧舜禹时期

B．夏朝

C．周朝

D．商朝

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百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：（共12分）
（1）请按照要求补充完成下列表格（7分）

学派	代表人物	政治主张
		治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。
	庄子
墨家		主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。
	韩非
兵家	孙武	“知己知彼百战不殆”

（2）通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？（2分）
（3）“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？（3分）
“当仁不让”（） “随遇而安”（） “守株待兔”（）

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