材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。       （1）根据材料，请指出商鞅变

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材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。       
（1）根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？（3★）变法得到了谁的支持？（3★）
（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明由。（4★）
（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边？
（2★）试说明你的理由。（2★）
（4）结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，
那么他最合法的途径是什么（2★）
⑸、学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示？（2★）

答案

（1）目的：变法图强；得到秦孝公的支持；）
（2）达到了了。商鞅虽然死了，但是通过改革，秦国富强起来，成为战国时期实力最强的国家，为以后秦兼并六国打下了基础。
（3）站在法家一边；原因：在他采取措中，加强刑罚，以此维护统治秩序。
（4）战场立功。 ⑸、改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。

解析

本题考查的是商鞅变法，（1）本问结合战国时期的背景，其背景是在诸侯争霸中胜利，所以目的是国力增强，他得到了秦孝公的支持。（2）根据课本所学，商鞅变法之后国家实力增强，之后秦国兼并了六国统一了天下，所以其目的达到了。（3）本问考查的是商鞅是哪派思想的代表，其理论是法家思想，实行的是严刑峻法，重农抑商奖励耕织的主张。（4）本问考查商鞅变法的内容，即奖励军功按军功受爵，所以途径是拥有军功。（5）本问是开放性试题，只要言之合理即可。