某同学在演讲比赛时介绍了这样一位历史人物:他曾打败金兀术,取得郾城大捷,却被诬陷而死。他是A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.郑成功
题型:不详难度:来源:
某同学在演讲比赛时介绍了这样一位历史人物:他曾打败金兀术,取得郾城大捷,却被诬陷而死。他是 |
答案
A |
解析
试题分析:岳飞抗金,打败金兀术,取得郾城大捷,却被宋高宗以及秦桧诬陷而死;文天祥抗元,戚继光抗击倭寇,郑成功抗击荷兰殖民者,收复台湾。 |
举一反三
图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的 ( ) |
我国自古以来就是一个多民族的国家,结合所学知识完成下列问题。 步骤一:了解历史上的民族关系 (1)举例说明秦汉时期中原王朝与匈奴之间的关系(和战各举一例)(2分) (2)北魏时哪一历史事件促进了民族大融合?(1分) (3)列举唐太宗时期为汉藏友好交往做出突出贡献的两位人物。(2分) (4)北宋与哪两个少数民族政权发生战和之事?北宋与一少数民族签订什么和约?此后很长时间保持和平局面。(3分) 步骤二:感悟历史上的民族关系 (5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今我们应树立怎样的民族意识?(2分) |
“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是( ) |
某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断,该同学确立的研究主题应是
A.西汉推进大一统 | B.唐朝“和同为一家” | C.两宋民族政权并立 | D.元朝拓展疆域 |
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朝代更替 朝代接龙(4分) 五代十国、元、隋、唐、北宋、南宋 |
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