读下图:请回答:(1)这幅画的名称是什么?_______________________________________________________(2)这

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读下图:
请回答:
(1)这幅画的名称是什么?
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(2)这是谁的作品?
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(3)他笔下的马有什么特点?
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(4)为什么称他为美术大师?
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答案
(1)《奔马图》。
(2)徐悲鸿。
(3)他笔下的马,深沉浑厚,傲骨嶙峋。
(4)徐悲鸿有着深厚的西画功底,他的国画,融合中西画法,贯通古今技巧,有独到成就,他的一些画,不仅艺术造诣高,而且寓意深刻。
举一反三
阅读下列材料:
材料一:蒋介石50岁生日时,国民党政府内政部长请他为蒋画像。他毅然回绝说:“我对蒋介石画像不感兴趣!……至于我的兴趣,则在抗日救国,假如抗日民众要我为之画像,我将不胜荣幸!”
材料二:他的成就,来自艰苦的努力,他一生素画的素描,有四千多张,仅有关马的素描,就有一千多张。
请回答:
(1)“他”是谁?用他的一句名言来概括材料一中的行为?
_________________________________________________________________________
(2)其代表作是什么?
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(3)从他的做人、作画两方面你学到了什么?
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图一

图二
抗日战争期间,借助一个寓言故事表达中华民族团结一心打败侵略者的画作和作者搭配正确的是
[     ]
A.《奔马图》、徐悲鸿
B.《愚公移山》、徐悲鸿
C.《黄河大合唱》、冼星海
D.《毕业歌》、聂耳
下图著名绘画作品出自下列谁之手

[     ]
A.齐白石
B.张大千
C.田汉
D.徐悲鸿
精选几项本课所学人物及其成就,作成知识卡片型的书签,既实用又能方便巩固知识。临摹一张徐悲鸿的《奔马 》,做成贺卡送给亲友。
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