阅读下列材料：       材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方

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阅读下列材料：
       材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
       材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
       材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        （2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？                                                                                                                                                             （3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。                                                                                                                                                             （4）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           （5）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

答案

（1）美国内战──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革（废除农奴制改革）──亚历山大二    世。
（2）废除农奴制、摆脱民族危机、废除奴隶制度；有利于资本主义经济的发展。
（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留    了大量的封建残余。
（5）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提；应对外来文明，不能生搬硬    套，要取其精华，弃其糟粕；要坚持改革开放。