如图,当前,学习战争就是避免战争,对战争的学习也是构建和谐世界的必要一课。(8分)(1)如果把这些历史图片分成两个板块,在“第一次世界大战”板块应放图片 __“
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如图,当前,学习战争就是避免战争,对战争的学习也是构建和谐世界的必要一课。(8分)
(1)如果把这些历史图片分成两个板块,在“第一次世界大战”板块应放图片 __“第二次世界大战”板块应放图片 __(时间顺序排列序号)。 (3)在面对人类共同的灾难时,人们携手合作,请列举出二例在第二次世界大战中合作的表现。 (4)一战和二战后,分别形成了怎样的世界格局来维系世界和平? ⑸目前,世界局势仍然不稳定,阿富汗、伊拉克还有越来越紧张的伊朗核危机,请你谈谈影响当今世界和平的因素有哪些? |
答案
(1)①⑥、②③④⑤ (2)诺曼底登陆、柏林战役 (3)凡尔赛―盛顿体系、雅尔塔体系 (4)霸权主义、强权政治 |
解析
本题考查的是两次世界大战的史实。上述图片属于第一次世界大战的是①⑥,属于第二次世界大战的是②③④⑤。在面对人类共同的灾难时,人们携手合作,如在二战期间的诺曼底登陆、柏林战役。一战后形成的世界格局是凡尔赛―盛顿体系,二战后形成的世界格局是雅尔塔体系。影响当今世界和平的因素有霸权主义、强权政治等。 |
举一反三
观察《三国同盟和三国协约》,请指出哪一组数字代表的国家是同盟国集团?
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有一天,有个农奴非常高兴地对别人说:“我终于获得人身自由了,终于可以自己出钱购买一块‘份地’了”。使这个农奴身份发生改变的事件是 A.俄国1861年改革 | B.法国大革命 | C.日本明治维新 | D.英国资产阶级革命 |
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它是由民族矛盾引发的一次偶然事件,但它却成为一场历时四年的世界性战争爆发的导火线,“它”是指: ( )A.凡尔登激战 | B.德国闪击波 | C.萨拉热窝事件 | D.中途岛海战 |
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读史有感(共8分) 在20世纪上半叶这短短的50年里,爆发了两次世界大战,人类为之付出了沉重的代价!人们本以为战后会迎来和平的曙光,谁知一个“冷战”又几乎贯穿了整个20世纪的下半叶!今天,人类已来到了21世纪,两次世界大战已经成为历史的陈迹,冷战也以其独特的方式宣告结束,世界已经在和平与发展的大潮中,在经济全球化和政治多极化的过程中进入了新的千年。但是,如何有效地避免战争,持久地维护和平,仍然是人类最为关心和必须解决的重大问题。请同学们根据学过的知识回答下列问题: 1、德国在一战和二战中分别参加了什么军事集团(2分) 2、你能找出两次世界大战的相同点和不同点吗?(各举一点即可)(2分) 3、你知道“冷战”开始和结束的标志吗?(2分) 4、创造一个繁荣与持久和平的新世纪,是人类共同的梦想!同学们,你们能提出一些建议,让战争远离我们吗?(2分) |
意大利作为德奥战前的盟友,“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明“一战”的…………………………………( ) |
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