明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是[     ]A、废藩置县 B、发展工业 C、实行义务教育D、实行征兵制

明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是[     ]A、废藩置县 B、发展工业 C、实行义务教育D、实行征兵制

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明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是[     ]
A、废藩置县
B、发展工业
C、实行义务教育
D、实行征兵制
答案
C
举一反三
1868年日本进行的明治维新,使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐渐转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。[     ] 
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以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实,判断这是哪个国家?
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阅读下列材料:
材料一:19世纪后半期日本资本主义发展的状况
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图一:明治政府颁发的地契

图二:日本第一列火车机车

图三:1876年一所日本新式学校
下列资产阶级革命和改革中,具有摆脱民族危机,实现民族独立,促进经济发展作用的是:
[     ]
A、美国内战
B、俄国1861年改革
C、日本明治维新
D、法国大革命
阅读下列材料:
材料一 “大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天,这个岛国依然是世界第二大经济强国。”
——电视片《大国崛起》解说词 
材料二“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”
——电视片《大国崛起》解说词
结合所学知识,请回答:
(1)材料一中的“岛国”指的是哪个国家?19世纪60年代末,该国抓住机遇“弃旧图新”,在经济方面采取了哪些措施?“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家?
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(2)材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家?该国通过哪两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除了障碍?20世纪30年代该国为应对经济大危机实行新政,新政的特点是什么?20世纪90年代该国率先进入新经济时代,新经济的主要特征是什么?
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(3)这两个大国崛起的成功经验,给我国社会主义现代化建设带来哪些启示?
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