1936年,假如你踏上苏联的国土,你能看到的是( )①农民在集体农庄的田间用餐②农民在市场里自由贸易③书店里有新出版发行的新宪法④苏联军民开始抗击德国法西斯A
题型:不详难度:来源:
1936年,假如你踏上苏联的国土,你能看到的是( ) ①农民在集体农庄的田间用餐 ②农民在市场里自由贸易 ③书店里有新出版发行的新宪法 ④苏联军民开始抗击德国法西斯 |
答案
C |
解析
试题分析:本题考察学生对苏联的社会主义建设的认识,题目的关键信息是“1936年”,根据所学知识可知, 1936年,也是斯大林在苏联实行农业集体化的过程,1937年苏联全国完成了农业集体化,在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,1936年苏联通过了新宪法,宣布苏联是工农社会主义国家,也标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。因此,如果是1936年,我们在苏联可以看到的是①③,本题选C。 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,组合型选择题以容量大,考查的信息范围广而著称,考察对知识点可以是知识归类,可以是评价分析,可以是异同比较,解题的思路是将备选内容置于这些知识点中观察,根据题目要求对这些内容进行分析,作出正确的评价。由此启示我们在复习中,对凌乱的历史知识要加以梳理和整理。 |
举一反三
列宁是第一个社会主义国家的缔造者,他对社会主义建设道路的探索主要有 ①允许多种经济并存 ②优先发展重工业 ③建立高度集中的经济政治体制 ④大力发展商品经济 |
法、英、德、美的工业生产在1937年比1913年分别增长1%、10.4%、19.4%、54.3%,而苏联同期工业增长近750%,到1940年,苏联成为欧洲第一工业国,究其原因是A.苏联国土辽阔,资源丰富 | B.苏联开创了独特的国民经济发展之路 | C.1921年开始实行的新经济政策收到了良好的效果 | D.权力高度集中极大地推动了苏联经济的发展 |
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(7分)没有创新,就没有活力,不同意识形态的国家,也可以相互借鉴。据材料回答以下问题 材料一:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平 材料二:“国家对公民所负的义务乃是仆人对主人所负的义务。人民创立了国家;人民通过一致的同意让国家继续生存下去。国家的义务之一,就是要照顾那些处于困境如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助——不是作为一桩慈善事业,而是做为一种社会义务。”——罗斯福 材料三:“多种多样才能合成世界,有此有彼、又黑又白”——贺拉斯(古罗马诗人) 小题1:新经济政策新在何处?(1分) 小题2:“政府必须给这些不幸的公民以援助”罗斯福采用了怎样的方式对失业者进行援助?(1分) 小题3:罗斯福新政的显著特点是什么?(1分) 小题4:邓小平是20世纪著名的改革家,1992年他面复杂的国内外环境,提出判断是非的三个标准是什么(3分) 小题5:结合所学知识谈谈你对材料三的看法(1分) |
某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A.1919年,俄国工人的吃用由国家统一配给 | B.1918年,俄国工人多劳多得,少劳少得 | C.1920年,俄国农民必须把余粮都交给国家 | D.1922年,一农民将余粮拿到市场去销售 |
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蒋经国在苏联求学时期曾在日记中写道:“午饭后……我和几个朋友走到街上去买东西。莫斯科没有大的商店,满街都是小商人的店铺,商店有国家与商人开办之别。”据此可知当时苏联实行A.战时共产主义政策 | B.新经济政策 | C.高度集中的计划经济 | D.农业集体化 |
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