下图是生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答下列问题。 (1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所
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下图是生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答下列问题。 |
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(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_______。 (2)图中A是____,B是_____,它们之间通过捕食关系形成食物链和________。 (3)C是______,主要包括营腐生生活的______和______。从图中分析可知,C对生态系统的物质_______起着重要的作用。 |
答案
(1)生物圈 (2)生产者;消费者;食物网 (3)分解者;细菌;真菌;循环 |
举一反三
在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中,能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是 |
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A. B. C. D. |
下列能正确表示食物链的是 |
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A.草→食草昆虫→青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙 |
如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。能量在甲、乙、丙三者中流动方向是 |
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A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲 C.丙→乙→甲 D.甲→丙→乙 |
请你根据下列图示回答问题: |
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(1)图中的绿色植物利用太阳光能,制造_______,不仅养活了自身,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的______。图中的虫和鸟是生态系统中的消费者,随着它们的摄食过程,食物中的物质和能量就进入了它们的体内。因此,图中鸟、虫和绿色植物之间的关系,主要是_________的关系,这样就形成了________。 (2)可见,生态系统中的物质和能量就会沿着________________流动。 (3)你认为生态系统的组成成分有哪些?____________________________________。 |
目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题 |
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(1)这个生态球应放在______的地方。 (2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够________供小鱼利用;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______分解之后,再被水藻利用。这个生态系统_______能力非常有限。 (3)该生态系统中的非生物部分是__________。 (4)写出该生态系统中的食物链__________________。 (5)若在生态球的水中加入DDT,根据________原理,小鱼、水藻哪种生物中DDT含量高?_______。 |
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