俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”,是指在果树的“坐果”期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加坐果量.“半环状剥皮”的生物学意义是(  )A.促进果树的光合作用

俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”,是指在果树的“坐果”期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加坐果量.“半环状剥皮”的生物学意义是(  )A.促进果树的光合作用

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俗话说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”,是指在果树的“坐果”期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加坐果量.“半环状剥皮”的生物学意义是(  )
A.促进果树的光合作用
B.限制水分向茎叶运输
C.限制有机物向根部运输
D.制造“伤口刺激”促进细胞分裂
答案
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.果农常常给果树的茎做环状剥皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量.
故选:C.
举一反三
一天,小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲).小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活.通过查资料知道,月季茎有韧皮部和木质部,水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送,有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送.木质部和韧皮部的位置如图乙所示.经思考,小科提出如下猜想:月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关.
为了验证小科的猜想,可将生理状况相似的20株月季分成五组,设计了下表所示的实验:(处理方法和位置如图乙、图丙所示.云母片能阻断物质的运输.)
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组别笫一组第二组第三组第四组.第五组
处理
方法
A处韧皮部环割B处韧皮部环割A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)B处木质部切断并插人云母片(不影响韧皮部功能)不作
处理
植物的根部吸收的水分和无机盐是沿着______自下而上运输到植株各处的;而叶片制造的有机物则是沿着______自上而下运输到根等其它器官的.
请将下面结构和其功能相连
(1)导管       a运输有机物
(2)筛管       b 吸收水分和无机盐
(3)形成层     c 能不断分裂主生新的木质部和韧皮部.
“树怕伤皮”是因为树皮被破坏后,筛管被破坏,不能向下运输有机物.______.
移栽植物的时候,根部要带土是为了保护(  )
A.叶片B.茎杆C.主根D.根毛和幼根