如图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：（1）补充完成光合作用过程的文字表达式：______+水光能叶绿体有机物（储存着能量）+氧气（2）绿色植物叶片

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如图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：
（1）补充完成光合作用过程的文字表达式：______+水

光能

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧气
（2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的______区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．
（3）空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的______进出植物体的．
（4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的______平衡．魔方格

答案

（1）、绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式是：二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气．
（2）、绿色植物需要的水分是通过根从土壤中吸收的，根吸水的主要区域是根尖的成熟区．
（3）、叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户，空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的气孔进出植物体的．
（4）、通过光合作用的公式可以看出绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳--氧平衡．
故答案为：（1）二氧化碳
（2）成熟
（3）气孔
（4）碳--氧

举一反三

如图为叶肉细胞所进行的生理活动示意图．请据图回答问题
（1）图中，箭头⑤所示的气体是______．在黑暗条件下，图中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？（填序号）______．
（2）图中虚线右侧表示的生理活动是______，在此过程中的物质的变化是______．
（3）右图展示的就是自然界中的碳-氧平衡，然而由于人类活动的影响，致使全球二氧化碳含量不断增加，地球气温逐渐升高，从而出现______现象．从图中可见，减缓此类现象的最重要措施就是______．魔方格

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如图中①～④代表与光合作用有关的物质，请你据图回答下列问题：
（1）图中①是______，它是通过叶表皮的气孔进入叶片内部的．
（2）图中③是水和无机盐，这些物质主要是由植物根尖的______区从土壤中吸收，再通过______向上运输到叶片内部．
（3）图中④是光合作用过程产生的______．
（4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中的______平衡．魔方格

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一年一度的中国•安岳生态旅游“柠檬花节”又将在安岳县举行．人们说世界柠檬看中国，中国柠檬看四川，四川柠檬看安岳，安岳已成为名符其实的“柠檬之都”．请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）果农在栽培柠檬幼苗时往往采用合理密植，这是为了提高植物______作用的效率．
（2）柠檬树从生长到果实成熟，需通过根系从土壤中吸收大量水分，其水分主要用于该植物进行______作用．
（3）柠檬花开放后，芳香四溢，柠檬花芬芳香味有利于该植物的______，提高结实率
（4）柠檬树结出的果实“柠檬”是由花结构中的______发育成的．
（5）18世纪中叶，英国医生林德，用柠檬为坏血病病员治疗，病员却像服了“仙丹”，病魔顿除．柠檬能治坏血病这一事实说明柠檬中含有丰富的______．

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荷兰科学家英格豪斯通过实验发现，绿色植物在光下能释放某种气体，而且释放这种气体的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止．后来通过研究发现，这种气体就是氧气．有人在一晴天不同的时间测试某植物释放氧气的量，并绘制成如图：

魔方格

请你根据此图来分析：
1、光合作用最强的时候大约是______点钟．
2、光合作用最弱的时候大约是______点钟．
3、据此你得出光合作用的强弱与______有关．
4、在中午12点左右氧气的释放量即C处，还低于B处，这是可能是什么原因？（提示：可从气孔角度来考虑）

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右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，
据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是______，
（2）图中箭头②表示由根吸收的______通过木质部的______管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的______通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的______平衡．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法．______．魔方格

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