某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

题型:不详难度:来源:
某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

答案

解析

试题分析:淀粉最早在消化道内被消化,它的消化开始于口腔,在口腔中被分解成麦芽糖,再在小肠中被彻底分解成葡萄糖,蛋白质的消化开始于胃,在胃中被初步消化,再在小肠中倍彻底分解成氨基酸,脂肪的消化在小肠内进行,先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,再被彻底分解成甘油和脂肪酸,提取的液体内有氨基酸,说明一定不是在口腔和胃内,因为口腔内不会消化蛋白质,胃内虽然能消化蛋白质,但也是对其进行初步消化,不会将其彻底分解成氨基酸,只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了,所以这内容物最可能是从病人的小肠中取出的,故选C。
举一反三
人和植物的呼吸作用具有重要意义,人在呼吸时不能进行的生理活动是
A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽

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如图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题。(共14分)

(1)人体内消化和吸收的主要器官是[     ]             ,营养物质如蛋白质在这里最终被分解              
(2)图中[10]表示           ,它分泌的消化液储存在[     ] 胆囊中。
(3)图中[3]能将          初步分解。
(4)唾液可以把淀粉转变成            
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化
作用”时,进行了以下实验。请回答下列问题。(共6分)
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
碎屑适量
唾液有无
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是          
(2)1号和3号试管进行实验,其探究的问题是                                。观察到3号试管的实验现象是          (“变蓝”或“不变蓝”)
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下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是_____。
(2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率_______。(填增大或减少)
(3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是_______。
(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_________。
(5)图示中属于排泄途径的是哪几条?_________。(填图中数字序号)。
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小明发烧,妈妈为他准备了很多好吃的,但他没胃口,主要原因是  ( )
A.排泄功能差B.胃肠蠕动弱
C.消化酶活性受影响D.运动量小

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