姗姗小朋友吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;
题型:不详难度:来源:
姗姗小朋友吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨; 刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了;走出迷宫,它又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗。请你帮这粒苹果种子分析一下: (1)它在 遇到像轧钢机似的怪物;又在 遇到“酸雨”,“酸雨”是指 。 (2)“死胡同”是指 。又长又窄的“迷宫”是指 ,许多物质在这里会神秘地消失,原因是这些物质被 。 |
答案
(1)口腔 胃部 (2)盲肠 小肠 消化吸收 |
解析
试题分析:(1)像轧钢机似的上、下尖硬的怪物指的是牙齿在咀嚼说明是口腔部位;遇到“酸雨”应是胃部,胃液是由胃黏膜内不同细胞所分泌的消化液,主要成分有壁细胞分泌的消化液,主要成分有壁细胞分泌的盐酸。(2)又长又窄的“迷宫”是小肠,小肠在消化道内最长,长约5-6米,是消化与吸收的主要场所;小肠内有多种消化酶,可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化,并进行吸收,所以许多物质在这里会神秘地消失。可以看出“死胡同”是盲肠,盲肠是两条长的盲管,盲端朝后。 |
举一反三
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出,各滴2滴碘液,发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误,你认为是下列哪一项A.乙试管应置于低温环境中 | B.甲试管内也应呈蓝色 | C.应再设置一个试管,里面不加淀粉糊 | D.乙试管内没有加与唾液等量的清水 |
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吃馒头时,越嚼越能感觉到甜,是因为 A.淀粉在空腔内被分解成了葡萄糖 | B.淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 | C.唾液变成了葡萄糖 | D.在蒸馒头时,加入了少量酵母菌 |
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试管中有一些植物油,加入配制混合的消化液,充分震荡置入37℃的温水,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是A.胰液、肠液、胆汁 | B.胰液、肠液、唾液 | C.唾液、胃液、肠液 | D.胃液、唾液、胆汁 |
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