养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:(1)从图中看出,蚕的发育经历 时期,这种发育过程
题型:山东省会考题难度:来源:
养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题: |
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(1)从图中看出,蚕的发育经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为 。 (2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。 (3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。 (4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 ,这个事例说明基因与性状的关系是 。 (5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举两个事例: 。 |
答案
(1)卵、幼虫、蛹和成虫;完全变态 (2)28条 (3)显性;AA和aa、Aa;1:1 (4)转基因技术;基因控制生物的性状 (5)蚕丝为人类提供丝织品;蚕蛹可供食用;蚕是中外文化交流-- 丝绸之路的重要基础;蚕赋予诗人灵感,形成脍炙人口的诗篇等等 |
举一反三
人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下: |
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(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的 决定的; (2)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是______ A.科学知识不是一层不变,需要不断的完善和修正 B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制 C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变 |
生物体性状的遗传是由 控制的。袁隆平院士与他的助手们利用多个品种的水稻与一种野生稻进行 ,他们用这种育种方式培育出了多个优质高产的水稻新品种。 |
每种生物都具有一些特定性状。控制性状的基本单位是 |
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A.基因 B.DNA C.蛋白质 D.染色体 |
果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,它的翅型有长翅和残翅两种,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果绳的交配方式及产生后代的情况,请据图回答下列问题: |
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(1)控制显性性状的基因用_____表示;控制隐性性状的基因用______表示。 (2)果蝇翅型的显性性状为_____翅,是根据___组翅型的遗传过程判断出来的。 (3)甲组中,后代长翅的基因组成为_____;丙组中,亲代长翅的基因组成为_______。 (4)甲组中,产生残翅后代的机会为__________;丙组中,产生残翅后代的机会为__________。 |
下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述不正确的是 |
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A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状 B.如果B来自父方,则b来自母方 C.该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状 D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 |
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