如图所示,从图中可以看出,腐生的细菌和真菌对自然界的_________有重要作用。它们可以把_________分解成为_________,后者能被绿色植物吸收,
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如图所示,从图中可以看出,腐生的细菌和真菌对自然界的_________有重要作用。它们可以把_________分解成为_________,后者能被绿色植物吸收,植物还要吸收空气中的_________,利用太阳光能进行光合作用,制造_________,为动植物的生命活动提供_________和_________。 |
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答案
物质循环 有机物 二氧化碳、水和无机盐 二氧化碳 有机物 物质 能量 |
举一反三
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案,这三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析这三种实验方案。 |
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(1)两组实验为什么要用相同的树叶? (2)为什么要使树叶保持湿润? (3)请找出每个方案的实验组和对照组。 (4)你认为哪个方案更能说明问题? |
有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使它们患病,有些细菌和真菌也能与动植物共生,这说明细菌和真菌与动植物的关系是 |
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A.有利占主要的,有害的极少 B.应该是辩证统一的关系 C.有害占主要的,有利的极少 D.是生态系统中食物链和食物网中正常的环节 |
棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病,均由下列哪一类微生物引起 |
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A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.细菌和病毒 |
黄冈市建设新农村项目之一是“沼气技术推广使用”,在浠水县试点成功。在沼气池中,能将作物秸秆等物质发酵,产生甲烷的微生物是 |
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A.一些杆菌和甲烷菌 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.结核杆菌 |
生长在荒山野外的草木多数长势良好,是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐,土壤中的无机盐来自于 |
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A.土壤中固有的 B.植物体流失的 C.土壤中细菌和真菌合成的 D.土壤中细菌和真菌分解动植物遗体产生的 |
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