某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确，他拟定了

题型：河北省期中题难度：来源：

某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确，他拟定了三个方案，把同类型植物落叶分为A、B两组(植物落叶保持潮湿)：
①将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。
②将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。
③将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。
请回答：
（1）你赞成甲还是乙的方法? 为什么?_____________________________。 
（2）A、B两组要用相同植物落叶的理由是______________。
（3）使植物落叶保持潮湿的理由是_______________________________。
（4）你赞成哪一个方案? 赞成方案________，因为_________________________________。

答案

（1）乙 环保促进物质循环
（2）形成对照
（3）细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境
（4）③  排除了其他因素的干扰，证明了细菌对树叶的分解作用