地球上的动物一般可以分为恒温动物和变温动物两种.恒温动物主要是通过自身的生命活动来调节体温的恒定;变温动物则通过移动身体获得更多的阳光照射或较高的气(水)温来提
题型:不详难度:来源:
地球上的动物一般可以分为恒温动物和变温动物两种.恒温动物主要是通过自身的生命活动来调节体温的恒定;变温动物则通过移动身体获得更多的阳光照射或较高的气(水)温来提高身体的温度.恐龙是恒定动物还是变温动物,是科学家经常激烈争论的问题. 科学家甲提出下列论点支持恐龙是恒温动物. 论点一:今天北极圈内的中生代地层中,常发现土生土长的恐龙化石; 论点二:象恒温动物一样,少数恐龙化石也残留有能保温的羽毛结构; 论点三:象恒温的哺乳动物一样,恐龙化石的骨骼中布满管状空隙,这是血管的痕迹; 论点四:象恒温的哺乳动物一样,恐龙化石群中具有较高的猎物/捕食者比值. 科学家乙提出下列论点支持恐龙是变温动物: 论点五:从恐龙化石的尺寸判断,一般说恐龙的体型都很庞大; 论点六:到了冬天,恐龙就会从严寒的区域迁往气候暖和的区域; 论点七:恐龙具有羽毛,其主要功能是遮住夏天强烈的阳光,而不是防止体温下降; 论点八:今天的许多爬行类动物,其骨骼也有丰富的血管,但一些小型鸟类和哺乳类动物骨骼血管较少; 论点九:今天的变温动物群体中的猎物/捕食者比值,与恒温动物是接近的. 1乙提出的5个论点中,哪一项不能与甲所提出的论点构成对应关系的?______. A、论点五B、论点六C、论点七D、论点八 (2)如果乙认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光,他的理由是______. A、恐龙随季节迁移B、地球板块移动,将恐龙带到低纬度 C、北极圈内有很多北极熊,可供恐龙作食物D、恐龙有冬眠的习惯,所以冬季不需要阳光 (3)一般恒温动物群体中,保持着较高的猎物/捕食者比值.从能量消耗的角度分析,这是为什么? (4)在寒冷的北极,发现土生土长的恐龙化石.根据所学的知识,你如何才能解释这种现象呢? |
答案
该材料是一个针对恐龙到底是恒温动物,还是变温动物的争辩课题.在争辩中甲乙两方或者是反方对正方的论点要相互有针对性的反驳. (1)、分析材料中甲乙两方的论点可知,论点六反驳的是论点一,论点七反驳的是论点二,论点八反驳的是论点三,论点九反驳的是论点四,论点五说的是恐龙的体型很庞大,与甲学者所提的任一论点没有形成针对性反驳. (2)、论点六:到了冬天,恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方.据此可知,恐龙能随季节作迁移,使其有机会从寒冷的北极圈迁移至阳光较多、气候较暖和的地方. (3)一般恒温动物群体中,保持着较高的猎物/捕食者比值,原因是恒温动物需要通过新陈代谢在低温环境中维持体温恒定.因此,需要消耗大量的能量,也就是需要较多的食物. (4)在寒冷的北极,发现土生土长的恐龙化石.说明部分恐龙已经进化成恒温动物,能在北极圈内生活. 故答案为:(1)A (2)A (3)恒温动物需要通过新陈代谢在低温环境中维持体温恒定.因此,需要消耗大量的能量,也就是需要较多的食物 (4)部分恐龙已经进化成恒温动物,能在北极圈内生活 |
举一反三
在生物实验设计中,为了控制变量要设置对照.下列几组对照中不合理的是( )A.潮湿与干燥 | B.光照与黑暗 | C.室内与室外 | D.高温与低温 |
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在探究活动中,当实验结果不支持假设时,以下做法正确的是( )A.重新实验 | B.更改实验结果 | C.根据资料确定结果 | D.少数服从多数 |
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上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.根据所学生物学知识,回答下列问题. (1)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的______(填结构名称)中;糖尿病患者的______(填激素名称)往往分泌不足,导致血糖浓度超过正常水平. (2)“优糖米”能否维持血糖水平?请你尝试完成以下实验设计. 探究步骤: ①选取身体和生理状况相近的患有糖尿病的大鼠20只,平均分为甲、乙两组. ②甲组饲喂“优糖米”,乙组饲喂______. ③一小时后,测量两组大鼠的血糖含量.若甲组和乙组大鼠的血糖含量相当且较高,则说明______;若甲组大鼠的血糖含量稳定而乙组大鼠的血糖含量较高,则说明______. |
观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法______.(判断对错) |
尝试探究植物对空气湿度影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节( )A.提出问题 | B.作出假设 | C.制定和实施计划 | D.得出结论 |
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