针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题. (1)你提出的问题是:______.(2)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是______.(3)实验装置:
题型:不详难度:来源:
针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题. (1)你提出的问题是:______. (2)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是______. (3)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了______和______两种环境. (4)结论:鼠妇喜欢在______的环境中生活. |
答案
(1)根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?可作出假设:光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活. (2)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰. (3)铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响,设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.本实验中把一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在两侧的中央放同样数目的鼠妇,并进行观察,这样就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验. (4)结论:鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活. 故答案为: (1)光对鼠妇的生活有影响吗? (2)避免偶然性,减小实验误差 ( 3)明亮;黑暗 (4)黑暗 |
举一反三
实验探究 Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响 Ⅱ提出问题:______. Ⅲ作出假设:______. Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供了______和______两种环境,观察鼠妇对环境的选择. (2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的______,目的是为了______. (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______ (4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)______ (5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?______ Ⅴ得出结论:______. |
在探究“水分对鼠妇生活的影响”时,小明设计了如下四种方案,你认为最科学的方案是( )A.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧不放任何东西.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | B.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | C.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤,并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | D.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤.将1只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 |
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课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响. (1)你会提出的问题是______ (2)你会作出的假设是______ (3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是______环境和______环境进行对照.也就是说,这个对照实验中的变量是______. (4)做完实验后,应将鼠妇______. |
当你搬动花盆或石块,会发现鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究.请你帮忙来完成. (1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗? (2)做出假设:______. (3)在实验中所用鼠妇的数量是______ A.一只 B.两只 C.三只 D.十只 (4)在实验中的变量是______.明亮与阴暗形成了一组______实验. (5)该同学对此实验重复了5次,结果如下:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 明亮 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 阴暗 | 10 | 8 | 9 | 10 | 9 | 某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇(俗称潮虫)生活的影响”,设计了一组探究活动.请你将他的探究活动的过程填写完整. (1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:______. (3)制定计划:(从后面提供的内容选择,用字母填空.) 材料用具:______. 实验装置:在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置______,这样在铁盒内就形成了______两种环境. (a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥) 方法步骤:请问该探究活动的关键是什么?______ 实验结果:______. (4)实施计划:在实验过程要仔细观察,认真记录,可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组的______,并进行分析和讨论. (5)得出结论:______. (6)表达和交流. |
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