如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.(1)图①表示配制淀粉糊.(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml______.(3)图③
题型:不详难度:来源:
如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.
(1)图①表示配制淀粉糊. (2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml______. (3)图③,向A试管中加入2ml______,向B试管中加入2ml______. (4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却. (5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒. (6)此实验证明了______. |
答案
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其它条件都要相同;因此A、B两试管中应加入等量的淀粉糊. (3)既然要探究唾液对淀粉的消化作用,因此对照组A中应加入唾液,实验组B中应加入等量的清水.然后恒温水浴10分钟后滴加碘液,观察现象. (6)该实验的实验现象应该是:A试管滴加碘液后不变蓝色,因为唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了;B试管中滴加碘液后变蓝色,因为清水对淀粉无消化作用;由此得出结论:唾液对淀粉有消化作用. 故答案为:(2)淀粉糊 (3)唾液;清水 (6)唾液对淀粉有消化作用 |
举一反三
取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜昧来,并且会越嚼越甜.这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关.某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理.请根据实验回答问题:
(1)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,不变蓝色的是______号试管. (2)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,则会 变蓝色的是______. (3)从上可知:淀粉在口腔中可以被______消化,而且其消化过程受______的影响. (4)你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图______.
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为探究各种消化液的消化作用,设计了如下实验,请回答有关问题: (1)在甲、乙两试管内各注入淀粉糊,然后向甲试管内滴入2毫升清水,向乙试管滴入2毫升唾液,经过振荡后,将两个试管同时放在37℃左右的温水里,经过10分钟后,取出两试管,待冷却后分别滴入两滴______.这时可以看到:甲试管的淀粉糊变蓝;乙试管的淀粉糊不变蓝色.可见,淀粉被消化时必不可少的条件是要有______和适宜的______. (2)取甲、乙、丙三个试管,均装有蛋清和花生油. ①甲试管加入唾液,充分振荡后置于37℃温水中,10分钟后的变化是______,说明______对蛋白质和脂肪不起作用. ②乙试管加入足够胃液,充分振荡后置于37℃温水中,半个小时后______不存在了,说明胃液中的消化酶对蛋白质进行了初步消化作用. ③丙试管加入足够的小肠提取液(内含肠液),充分振荡后置于37℃温水中,1小时后______不见了. |
小明在藕片上滴加2滴碘酒,结果滴加碘酒的部分变成了深蓝色.这说明藕片里含有( ) |
下表为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录,实验中观察到的现象是( )
试管 | 加入的物质 | 漫度 | 加入试剂(充分摇匀) | 实验现象 | 1号 | 馒头碎屑+唾液(2毫升) | 37℃ | 碘液 | | 2号 | 馒头碎屑+清水(2毫升) | 37℃ | 碘液 | |
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