下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,再脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光
题型:不详难度:来源:
下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,再脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。本实验说明( )
①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉 |
答案
C |
解析
试题分析:实验步骤: (1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗. (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. (3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片. (4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色. (5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液. (6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化. 实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色. 现象分析: (1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色. (2)一个叶片不同处理是为了设置对照.此实验中的变量是光照. 实验结论:绿叶在光下制造淀粉;光合作用需要光. |
举一反三
把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射。经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果。分析回答:
容器
| 植物
| 器官
| 光的颜色
| 温度℃
| 氧气产生量(mL)
| 1
| 天竺葵
| 叶
| 红
| 22
| 120
| 2[来
| 绿
| 15
| 3
| 根
| 红
| 0
| (1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响,应用 和 两组容器进行对照实验。 (2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响,应用 和 两组容器进行对照实验。 (3)第三组容器中氧气产生量为0mL,请分析原因。 |
在探究“光是绿叶进行光合作用的条件”实验中: ①用黑纸片把叶片一部分遮盖起来是为了设置 。 ②实验中叶片用酒精隔水加热是为了 。 |
李明穿白裤子坐在草地上,裤子沾染了绿色汁液。下列最容易将汁液洗去的是( B ) |
要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是 ( ) ①适当提高二氧化碳的浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 |
下图是我国重要的葡萄产地图片,“葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头, 深受人们喜爱。请据此回答问题:
(1)根吸收的水分是通过 向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的 作用。葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的,所用的原料是 。 (2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低, 作用减弱, 消耗减少。 (3)“玫瑰香”葡萄是优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是 。 (4)葡萄产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开 菌的发酵作用,这种微生物在生态系统中属 者,对于自然界中 起着重要作用。 |
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