某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 (   )A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物C.空气中的二氧化碳和土壤中

某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 (   )A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物C.空气中的二氧化碳和土壤中

题型:不详难度:来源:
某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 (   )
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D.空气中的氧气和土壤中的有机物

答案
C
解析

试题分析:大白菜增产是由于大白菜进行光合作用制造了有机物,而光合作用的原料是水和二氧化碳,还需要无机盐,A选项不全面,错误;大白菜中的有机物不是从土壤中吸收的,是光合作用制造的,B错误;二氧化碳来自空气中,水和无机盐来自土壤,C正确;光合作用的原料不是氧气和有机物,D错误,故选C
举一反三
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下,CO2的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是 (  )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止

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下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(0—K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:

(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是       ,①表示的物质是    ;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会         
(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是        段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是     段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度         (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(3)分析图Ⅱ曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分        会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。
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选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请根据已有知识分析,回答下列问题。
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是_______________________。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位,猜测颜色变化是_______   ________,可以说明_______________;比较叶片乙和丙,猜测颜色变化是___________________,可以说明_______________________。
(4)根据以上实验所得结论,为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施?
____________________________________________________等(至少答出两条)
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的______________起重要作用。
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根据图①一③分析,下列说法正确的是( )
A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张
B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用
C.当环境温度降低时,图②中的a点下移
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化曲线。

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用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答问题:

①将乙装置放在阳光照射下一段时间后,其玻璃管收集的气体可以助燃,这说明光合作用的产物除淀粉等有机物外,还有    
②若将乙装置用钟罩罩住,并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封,发现气泡的产生逐渐变少,甚至停止,究其原因是钟罩内缺少     ;除此之外光合作用的原料还有     
③甲装置内无气泡产生,这说明    是光合作用所必需的条件。
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