在检验光合作用的产物时，使快要熄灭的卫生香重新燃烧的气体是A．氧气B．二氧化碳C．空气D．水蒸气

题型：不详难度：来源：

在检验光合作用的产物时，使快要熄灭的卫生香重新燃烧的气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．空气

D．水蒸气

答案

解析

快要熄灭的卫生香重新燃烧，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了在光下进行光合作用产生氧气．
故选A

举一反三

光合作用能产生有机物和无机物。

题型：不详难度：| 查看答案

为了增加温室蔬菜的产量，人们往往向温室里通入适量的二氧化碳，这是根据
作用的原理而采取的措施。在北方，人们往往把蔬菜储存在地窖中，其原因主要是在地窖中植物的作用较弱，有机物的消耗比较少的缘故。

题型：不详难度：| 查看答案

某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图示装置安放好，光照2-3小时，分别取下叶片A和B，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色退去。取出叶片，用清水漂洗干净，然后滴加碘液检验。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）请分析回答下列问题。

1．该同学探究的问题是                                                  。
2．实验中，A组对B组起            作用。
3．A中放置氢氧化钠溶液的目的是                                         。
4．滴加碘液不能变蓝的叶片是        ，原因是                           。
5．该探究实验证明:              是光合作用的原料。

题型：不详难度：| 查看答案

（6分）如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答：

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____________，其原因是________________________________。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行__________处理。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自________。
（4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内_________的浓度，提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗?______________________

题型：不详难度：| 查看答案

（5分）下图是在显微镜下观察到的叶片结构，请据图回答：

（1）写出图中序号所示结构名称：2______________ 3______________
（2）叶与外界进行气***换的“窗口”是[6]_________，它由一对[ ]__________构成，与其开闭关系密切的物质是___________________。

题型：不详难度：| 查看答案