下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点A．体表有黏液减小水中阻力B．有肝、胰脏C．侧线能感知水流的方向D．用鳍游泳，用鳃呼吸

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下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点

A．体表有黏液减小水中阻力	B．有肝、胰脏
C．侧线能感知水流的方向	D．用鳍游泳，用鳃呼吸

答案

解析

试题分析：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，②身体呈流线型中间大两头小，③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，⑥鱼用鳃呼吸，⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，然而肝胰脏是鱼类消化系统特有的，与水中生活并无多大联系。
点评：此题是基础题，熟练掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，便可解题。

举一反三

鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自

A．胸鳍和腹鳍的不断摆动	B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和躯干部的左右摆动	D．各种鳍的不断摆动

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（共18分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。

（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。

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李东将鲫鱼的背鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，说明背鳍的作用主要是( )

A．保持身体平衡	B．产生前进动力
C．控制运动方向	D．控制鱼体沉浮

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(5分)是非判断题:（对的画“√”，错的画“×”。）
（1）水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.    (   )
（2）陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.               (   )
（3）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。        （   ）
（4）骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作。（   ）
（5）对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件相同，则学习的速度也就相同。（    ）

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我同的西沙群岛有着连绵数公里的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（）。

A．腔肠动物

B．软体动物

C．甲壳动物

D．昆虫

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