下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点A.体表有黏液减小水中阻力B.有肝、胰脏C.侧线能感知水流的方向D.用鳍游泳,用鳃呼吸

下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点A.体表有黏液减小水中阻力B.有肝、胰脏C.侧线能感知水流的方向D.用鳍游泳,用鳃呼吸

题型:不详难度:来源:
下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点
A.体表有黏液减小水中阻力B.有肝、胰脏
C.侧线能感知水流的方向D.用鳍游泳,用鳃呼吸

答案
B
解析

试题分析:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色,②身体呈流线型中间大两头小,③身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力,④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,⑥鱼用鳃呼吸,⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里,然而肝胰脏是鱼类消化系统特有的,与水中生活并无多大联系。
点评:此题是基础题,熟练掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,便可解题。
举一反三
鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自
A.胸鳍和腹鳍的不断摆动B.尾鳍的不断摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动D.各种鳍的不断摆动

题型:不详难度:| 查看答案
(共18分) 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁(即①、②、③、④)的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做____________,本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。

(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是_________的。因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选___________作为实验材料。
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?_____________。
(4)乙认为,几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中____________提供依据。
题型:不详难度:| 查看答案
李东将鲫鱼的背鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻,说明背鳍的作用主要是(     )
A.保持身体平衡B.产生前进动力
C.控制运动方向D.控制鱼体沉浮

题型:不详难度:| 查看答案
(5分)是非判断题:(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.    (   )
(2)陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.               (   ) 
(3)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。        (   )
(4)骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨,因而只要一块肌肉就能完成一个动作。(   )
(5)对于不同种动物个体来说,如果学习的环境和条件相同,则学习的速度也就相同。(    )
题型:不详难度:| 查看答案
我同的西沙群岛有着连绵数公里的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )。
A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.昆虫

题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.