根据实验观察,鱼在游泳时,前进的动力来自于(  )A.各种鳍的共同作用B.胸鳍和腹鳍的摆动C.尾鳍的摆动D.尾部和躯***左右摆动

根据实验观察,鱼在游泳时,前进的动力来自于(  )A.各种鳍的共同作用B.胸鳍和腹鳍的摆动C.尾鳍的摆动D.尾部和躯***左右摆动

题型:不详难度:来源:
根据实验观察,鱼在游泳时,前进的动力来自于(  )
A.各种鳍的共同作用B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.尾鳍的摆动D.尾部和躯***左右摆动
答案
鱼生活在水中,用鳍游泳,鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向;在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害.
故选D
举一反三
完成下列有关的实验问题:
(1)用甲、乙、丙三条小鱼进行实验,分别剪去甲的胸鳍、乙的尾鳍、丙不做处理,然后放入盛有水的玻璃缸中,观察它们的运动姿势.
①预测可能的结果并得出结论.
甲:______,结论:______.
乙:______,结论:______.
②丙在该实验中的作用是______.
(2)下面是某同学在培养细菌的实验中,进行的操作步骤,请你判断每一个步骤是否正确,并说明理由.
①将牛肉汁加入到容器中,将琼脂高温煮沸后加入到容器中并与牛肉汁充分混合,制成培养基.______
②将培养基分装到培养皿中,打开盖子冷却.______
③用放在桌上的接种针直接挑取菌种,在培养基上轻轻涂抹.______
④盖上盖子后放在阳台上培养.______
通过以上分析,你认为细菌的生长和繁殖需要的条件是______,细菌是靠______繁殖的.
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按照探究的一般方法,探究鱼的尾鳍在游泳中的作用.
问题:鱼在水中运动时,鱼鳍有作用吗?有何作用?
(1)假设:______.
(2)实施方案:请你设计一组实验,验证你的假设.(注意设置对照)
(3)如果你的假设是正确的,那么实验结果应为______.
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中,同学们进行了如下一些探究.请回答问题.
第一小组的同学准备了两条鱼,将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来,再将其放入玻璃缸的水中;将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中,然后进行观察.
第二小组的同学准备了四条鱼,他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍(即每条鱼只捆扎起一种鳍),然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中,进行观察.
(1)请你对这两组同学的实验方法进行评议(从下列三个选项中选择评议结果):
①你对第一组同学实验方法的评议是______
②你对第二组同学实验方法的评议是______
A.其实验方法正确
B.其实验方法没有设置对照组
C.其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响
(2)鱼的身体呈______形,这可以减少在水中游泳时的阻力.
(3)右图是同学们观察到的鱼的外形示意图,其中标号1是______ 3是______
(4)如果将鱼鳍5固定,鱼在游泳时身体不能直立,由此可见鱼鳍5所示的作用是保持______ 的关键.
(5)如果将鱼鳍1固定,鱼在游泳时会左右摇摆,并且不能转换方向,由此可见,1所示的鳍的作用是保持鱼体的______ 和转换方向.实际上鱼的游泳是靠身体的______部的摆动和各种______的协调作用而实现.
(6)在探究鱼鳍的作用时,最好不采取减掉鱼鳍的做法,原因是______.魔方格
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小小同学为了探究鱼的侧线能否感知水流的方向,他做了如下实验,他用两条大小、活力基本近似的鲫鱼来进行探究.他采用的办法是:将一条鱼没有采用任何措施,直接放在鱼缸的水中,另一条鱼用凡士林封住侧线,也放入同一个鱼缸,随后,用玻璃棒沿一个方向搅动水,结果,小小看到得结果是:被凡士林封住侧线的鲫鱼在水中无方向翻动,而没有采取任何措施的鲫鱼很正常.请你根据小小的探究完成探究内容.
(1)你提出的探究问题是:______?
(2)小小完成的实验是:______实验.
(3)探究的结论是:______.
(4)如果小小将一条鲫鱼的尾鳍固定,另一条鲫鱼的尾鳍不固定,你预设一下,固定尾鳍的鲫鱼将会______.
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观察鲫鱼的外部形态,鲫鱼在游泳时,能控制前进方向的鳍是(  )
A.背鳍B.尾鳍C.胸鳍D.腹鳍
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