(4分)小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?(1)你觉得要探究清楚

(4分)小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?(1)你觉得要探究清楚

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(4分)小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了。”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?
(1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设计                 的土壤为单一变量的对照实验。
(2)蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为                     ,蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层原因是                             ;
(3)蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室。这是蚯蚓的             _(先天性行为、学习行为)。
(4)蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食,在生态系统中的作用与细菌、真菌一样属于
     (生产者、消费者、分解者)。
答案
(1)有农药(0.5分)  
无农药(0.5分)
(2)蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸(0.5分)
蚯蚓不能保持恒定的体温( 0.5分)
(3)学习行为(1分)
(4)分解者(1分)
解析
根据问题,“会不会是施了农药的原因呢?”对照实验的变量为有无农药,蚯蚓的呼吸器官是湿润的体表,所以实验过程中要保持蚯蚓的体壁是湿润的,蚯蚓是变温动物,所以常年生活在温度变化不大的土壤深层,蚯蚓走迷宫属于后天性行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得,所以又叫做学习行为,蚯蚓以枯叶、朽根等为食,,所以属于分解者。
举一反三
在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是 ( )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性

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观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是
A.身体分节;B.身体前端有口;C.身体腹面粗糙,有刚毛;D.体表干燥。 ( )

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国宝大熊猫是恒温动物,下列各项描述中与此无关的是(   )
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A.大熊猫体表有毛,具有保温的作用
B.大熊猫的心脏四腔,血液循环分为体循环和肺循环,血液输送氧气的能力强
C.大熊猫依靠肺完成呼吸,气***换能力强
D.大熊猫喜食竹叶,为其提供充足的能量
根据对蚯蚓的饲养和观察,请回答下列问题:(6分)
(1)在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是____________________________。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是______________________。
(2)将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在___________运动较快,其运动较快的原因是______________________________________________。
(3)土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活,如果对此进行实验探究,你设计的实验装置是_________________________________________________________。 
(4)在蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误,蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室,从行为获得的途径来看,这一行为是_________________________。
进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态,这种现象叫     ,这体现了生物对环境的