某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是A．一侧放湿土，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放到纸盒中央B．一侧放湿土，另一侧放
题型：不详难度：来源：
某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是| A．一侧放湿土，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放到纸盒中央 | | B．一侧放湿土，另一侧放干土。将10只鼠妇放到纸盒中央 | | C．一侧放湿土，再用纸板盖住有湿土的一侧。将10只鼠妇放到纸盒中央 | | D．一侧放湿土，另一侧放干土。将2只鼠妇放到纸盒中央 |
|
答案
| B |
解析
试题分析：本题考查的知识点是实验方案的要求，探究实验的制定需要对照方案。
点评：记住探究实验需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。 |
举一反三
（7分）鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论。
1.小明同学的结论是： 。
2.在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是 。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗？ 。
理由是 。
4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是 。
5.做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源。 |
（５分）阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类： 植物： 。
动物： 。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
（3）影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素。 |
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？| A．一组；数量少便于控制 | | B．二组；可防止偶然性，减少实验误差 | | C．一组；实验过程更简短 | | D．二组；数量多有利于竞争 |
|
| 同学们，你们见过一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走吗？这种现象表明生物之间具有 关系；你们见过两只狗为争夺骨头而相互咬斗吗？这种现象表明生物之间具有 关系。 |
最新试题
热门考点