探究“花生果实大小的变异”．（1）实验中，你们是如何取样的______A、在大、小两个花生品种中各自随机取样B、在大花生果实中挑大的，小花生果实中挑小的C、在大
题型：锦州难度：来源：
探究“花生果实大小的变异”．
（1）实验中，你们是如何取样的______
A、在大、小两个花生品种中各自随机取样
B、在大花生果实中挑大的，小花生果实中挑小的
C、在大花生果实中选出大、小两组
D、在小花生果实中选出大、小两组
（2）测量时你们取样品花生每组至少______粒．
（3）探究发现，大花生组果实的平均长度比小花生组果实的平均长度______．
（4）你认为能够遗传的变异是______
A、大花生中果实大小的差异
B、小花生中果实大小的差异
C、大花生果实与小花生果实大小的差异． |
答案
（1）不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．
（2）为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．
（3）在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值．这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的．
（4）由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的．
故答案为：（1）A；（2）30；（3）长；（4）C． |
举一反三
在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是（ ）| A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的 | | B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的 | | C．在大、小两种花生中分别随机取1粒 | | D．在大、小两种花生中分别随机取30粒 |
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探究“花生果实大小的变异”．
（1）测量时取样品花生每组至少______粒；
（2）探究发现，大花生组果实的平均长度比小花生组果实的平均长度______．
（3）你认为能够遗传的变异是______．
A．大花生中果实大小的差异
B．小花生中果实大小的差异
C．大花生果实与小花生果实大小的差异
（4）通过实验，证明生物的变异分为______的变异和______的变异，分别是由______和______的改变引起的． |
我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（ ）| A．随机取样 | | B．样品要少于30粒 | | C．要选择和设计适当测量工具和测量方法 | | D．测量结果用曲线图或直方图表示 |
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某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小．
（1）方法一中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你的结论是______．
（2）方法二中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你将得出的结论是______．
（3）通过实验，证明生物的变异分______的变异和______的变异，分别由______和______的改变引起． |
| “探究花生果实大小的变异”实验取样要做到______，取样数量要足够，不要少于______粒．实验测量中发现，大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动，说明______影响所引起的变异程度是有限度的．本实验证明了任何性状都是控制该性状的______与______共同作用的结果．将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异______（能、不能）遗传给后代，因为这种变异是由______变化引起的． |
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