绿色植物光合作用吸收二氧化碳.

绿色植物光合作用吸收二氧化碳.

题型:不详难度:来源:
绿色植物光合作用吸收二氧化碳.
答案
要验证绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,在设计实验时惟一的实验变量是二氧化碳.
故答案为:
实验原理:氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳
材料用具:盆栽天竺葵,酒精,碘液,小烧杯,大烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水,氢氧化钠溶液,密闭玻璃罩.
魔方格

方法步骤:1.取两盆盆栽天竺葵甲、乙,放到黑暗处一昼夜.
2.其中甲盆和氢氧化钠溶液放在密闭的玻璃罩内静置一段时间,然后与乙盆一同移到阳光下照射.(要注意氢氧化钠溶液不能与小烧杯内的清水相混)
3.几小时后,分别从甲盆和乙盆天竺葵上取一片叶片,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
4.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片上滴加碘液.
5.稍停片刻,用清水冲掉碘液,比较甲、乙两盆天竺葵叶色的变化.
实验现象:甲盆叶片未变蓝.乙盆叶片变为蓝色
实验结论:二氧化碳是光合作用必需的原料.
举一反三
科学发展史中有很有关植物的实验,请根据图四各装置,回答以下各小题.

魔方格

(1)甲装置中新鲜的叶片在光下照射一段时间后,经脱色、漂洗、滴加碘液后,叶片颜色______.
(2)乙装置可以用来验证光台作用是否有______的产生,此装置必须放在______环境中.
(3)丙装置可以用来验证______.
(4)丁装置可以用来验证蒸腾作用.但此装置有一个错误,应修改为______.
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认真观察分析下图所示装置,并填空.

魔方格

(1)甲装置可用来验证______是光合作用的原料.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的烧杯内应装有等量的______.
(2)乙装置可用来验证______.
(3)丙装置是验证______的实验.
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?若有,应怎样改进?若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在______的地方.
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如图所示,取一个无色透明的酒瓶,将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内,并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳),然后把装有玻璃管的木塞塞好,并在瓶口涂上凡士林以防止漏气.将装置放在充足的阳光下,请分析回答下列问题:

魔方格

(1)不久可以看到水草周围放出一串串气泡,这些气泡是______气体.
(2)这个实验证明植物进行光合作用时利用______气体作为原料,产生______气体.
(3)瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来,排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系(  )
A.光照强度B.金鱼藻的数量
C.空气的湿度D.瓶内二氧化碳含量.
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切断叶脉部分的叶片不能合成淀粉说明(  )
A.光合作用需要光
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.水是光合作用的原料
D.光合作用产生淀粉
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下列那种植物不能进行光合作用(  )
A.柳树B.芹菜C.紫菜D.蘑菇
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