小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校,以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图. 根据图中提供的
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小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校,以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图. |
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根据图中提供的信息回答下列问题: (1)小明家到学校的路程是多少米? (2)在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快,最快的速度是多少米/分? (3)小明在书店停留了多少分钟? (4)本次上学途中,小明一共行驶了多少米?一共用了多少分钟? |
答案
解:(1)1500米; (2)12-14分钟最快,速度为450米/分. (3)小明在书店停留了4分钟. (4)小明共行驶了2700米,共用了14分钟 |
举一反三
一天,王老师从学校坐车去开会,由于途中塞车,他只好步行赶到会场,开完会后,他直接回到学校,下图中能体现他离学校的距离y(千米)与时间x(时)的关系的图象是 |
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A. B. C. D. |
如图是一名同学骑自行车出行的图象,从图象得知正确的信息是 |
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A.整个行进过程中的平均速度是千米/时 B.前20分钟的速度比后半小时速度慢 C.该同学在途中停下来休息了10分钟 D.从起点到终点该同学共用了50分钟 |
如图,折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间关系的图象(注意:通话时间不足1分钟按1分钟计费). |
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(1)通话1分钟,要付电话费多少元?通话5分钟要付多少电话费? (2)通话多少分钟内,所支付的电话费一样多? (3)通话3.2分钟应付电话费多少元? |
矩形ABCD中,AB=1,AD=2,M是CD的中点,点P在矩形的边上沿运动,则的面积y与点P经过的路程x之间的函数关系用图象表示大致是下图中的 |
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A. B. C. D. |
如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD运动至点D停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则的面积是 |
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A.3 B.4 C.5 D.6 |
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