一位同学拿了两块45o三角尺△MNK,△ACB做了一个探究活动:将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,设AC=BC=4. (1)如图(1),两三

一位同学拿了两块45o三角尺△MNK,△ACB做了一个探究活动:将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,设AC=BC=4. (1)如图(1),两三

题型:浙江省月考题难度:来源:
一位同学拿了两块45o三角尺△MNK,△ACB做了一个探究活动:将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,设AC=BC=4.
(1)如图(1),两三角尺的重叠部分为△ACM,则重叠部分的面积为________,周长为 ________.
(2)将图(1)中的△MNK绕顶点M逆时针旋转45o,得到图26(2),此时重叠部分的面积为____________,周长为____________.
(3)如果将△MNK绕M旋转到不同于图(1)和图(2)的图形,如图(3),请你猜想此时重叠部分的面积为___________.
(4)在图(3)情况下,若AD=1,求出重叠部分图形的周长.
答案
(1)4 ,
(2)4 , 4 ;
(3)4 ;
(4)
举一反三
将两块直角三角板的直角顶点重合,如图所示,若∠AOD = 128°。则∠BOC = (     )度.
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如果三角形有一条高与三角形的一条边重合,那么这个三角形的形状是[     ]
A 锐角三角形
B 直角三角形
C 钝角三角形
D 不能确定
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在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,这个三角形是[     ]
A、钝角三角形
B、锐角三角形
C、直角三角形
D、等腰三角形
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△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC一定是[     ]
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.选项A、B中的两种都有可能
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如图,已知△ABC中,M是AC的中点,BM=AC,试说明△ABC是直角三角形.
(提示:此题有多种方法,第一种方法不作辅助线;方法二是通过作辅助线,构造一个矩形来完成证明.请你自选一种方法说明△ABC是直角三角形)
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