如图,△ABC中,AB=AC,∠A=∠ACB.(1)求证:△ABC是等边三角形;(2)若D为AB的中点,P为CD上的点,Q为PC的中点,且PE⊥AC于点E,QF

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=∠ACB.(1)求证:△ABC是等边三角形;(2)若D为AB的中点,P为CD上的点,Q为PC的中点,且PE⊥AC于点E,QF

题型:不详难度:来源:
如图,△ABC中,AB=AC,∠A=∠ACB.
(1)求证:△ABC是等边三角形;
(2)若D为AB的中点,P为CD上的点,Q为PC的中点,且PE⊥AC于点E,QF⊥BC于点F,试求
4PE
QF
的立方根.
答案
(1)证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠A=∠ACB,
∴∠A=∠ACB=∠ABC,
∴△ABC是等边三角形;

(2)∵D为AB的中点,
∴∠ACD=∠BCD=
1
2
×60°=30°,
∵PE⊥AC,QF⊥BC,
∴PE=
1
2
PC,QF=
1
2
CQ,
∵Q为PC的中点,
∴CQ=
1
2
PC,
∴PE=2QF,
4PE
QF
=
4×2QF
QF
=8,
4PE
QF
的立方根是2.
举一反三
已知,如图,等边△ABC中,D为AC的中点,CE为BC的延长线,且CE=CD.
求证:BD=DE.
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附加题,学完“几何的回顾”一章后,老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60度.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?…
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择一个给出证明.
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如图,木工师傅从边长为90cm的正三角形木板上锯出一正六边形木块,那么正六边形木板的边长为(  )
A.34cmB.32cmC.30cmD.28cm

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如图,已知等边△ABC和等边△CDE,P、Q分别为AD、BE的中点.
(1)试判断△CPQ的形状并说明理由.
(2)如果将等边△CDE绕点C旋转,在旋转过程中△CPQ的形状会改变吗?请你将图2中的图形补画完整并说明理由.
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三角形ABC是等边三角形,顶点A、B的坐标分别是(0,0),(-4,0),则点C的坐标为______.
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