如图,在中,AB=AC,D是底边BC的中点, 作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求证:DE=DF.
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如图,在中,AB=AC,D是底边BC的中点, 作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求证:DE=DF.
题型:不详
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如图,在
中,AB=AC,D是底边BC的中点, 作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求证:DE=DF.
答案
见解析
解析
试题分析:由AB=AC根据等边对等角可得∠B=∠C,再由DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,结合D是底边BC的中点,即可根据“AAS”证得△BDE≌△CDF,问题得证。
∵AB=AC
∴∠B=∠C
又∵DE⊥AB于E,DF⊥AC于F
∴∠DEB=∠DFC
又∵D是底边BC的中点
∴BD=CD
∴△BDE≌△CDF
∴DE=DF.
点评:全等三角形的判定与性质是初中图形问题中的重点,分析题意找到判定三角形全等的条件是解答的关键。
举一反三
如图,已知:在ΔABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,AN是ΔABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为E.求证:四边形ADCE是矩形.
题型:不详
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如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠C=90º,AB=AD,AE⊥BC于E,若线段AE=
,则S
四边形ABCD
= 。
题型:不详
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如图1,两个不全等的等腰直角三角形
和
叠放在一起,并且有公共的直角顶点
.
(1)在图1中,你发现线段
,
的数量关系是 ,直线
,
相交成 度角.
(2)将图1中的
绕点
顺时针旋转
角,这时(1)中的两个结论是否成立?请做出判断并说明理由.
(3)将图1中的
绕点
顺时针旋转一个锐角,得到图3,这时(1)中的两个结论是否成立?请作出判断并说明理由.
题型:不详
难度:
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如图,在△
中,
为
边的中点,过
点分别作
∥
交
于点
,
∥
交
于点
.
(1)说明:△
≌△
;
(2)请你给△ABC增加一个条件,
使四边形AFDE成为菱形(不添加其他辅助线,写出一个即可,不必证明)。
题型:不详
难度:
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满足下列条件的
,不是直角三角形的是( )
A.
,
B.
C.
D.
,
,
题型:不详
难度:
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